Позначте ознаку взаємодії цинку з хлоридною кислотою: 1)бурий драглистий осад; 2)безбарвний газ; 3)бурий розчин; 4)сіро-зеленковатий осад;

Объяснение:

Обучение любому предмету в школе должно быть организовано таким образом, чтобы ученикам было интересно на уроках, чтобы они стремились получать новые знания. Чтобы ученики продуктивно и деятельно работали на уроках органической химии, мы предлагаем систематически использовать в учебном процессе в биолого-химических классах нетрадиционные задачи - интегрированные познавательные. В таких задачах интеграция знаний осуществляется за счет комплексного использования материала различных областей знаний (медицины, биологии, экологии, истории) и активного поиска новой информации. Задачи интеграции - не только вооружение учащихся целостной совокупностью знаний об окружающем мире, но и воспитание адекватного и грамотного отношения к действительности, развитие умений самостоятельно решать возникающие проблемы и научно объяснять происходящие явления [1-2]. При использовании познавательных задач в ряде случаев, обучение осуществляется через опору на уже имеющиеся знания и жизненный опыт (через объяснение обыденного с позиции науки) обучаемых. На начальном этапе интегрированные задачи используются в большей степени с целью привлечения внимания и стимулирования любопытства или развития любознательности. В этот период задачи имеют преимущественно иллюстрированный характер. На последующих этапах обучения используются интегрированные познавательные задачи проблемного характера. Для создания проблемных ситуаций нами разработаны задачи с сериями подсказок по темам: “Углеводороды”, “Спирты и фенолы”, “Альдегиды и кетоны”, “Карбоновые кислоты”, “Углеводы”.

Объяснение:

Уравняйте  методом  электродного  баланса:

2FeCl3  +  2KI   =   2FeCl2    +  I2↓  +  2KCl

Fe+3   + e  =  Fe+2   восстановление,Fe+3 - окислитель ║ 2

2I⁻  - 2e  =  I₂⁰  окисление,  2I⁻, восстановитель               ║1

СuBr2   +  2KOH  =   Cu(OH)2↓  +  2KBr

Сu²⁺  +2Br⁻   +  2K⁺  + 2OH⁻  =   Cu(OH)2↓  +  2K⁺ + Br⁻

              Сu²⁺   + 2OH⁻  =   Cu(OH)2↓  

Ca   +  2HCl   =   CaCl2    +   H2↑

Ca⁰  - 2e  = Ca⁺²  окисление,  Ca⁰ - восстановитель

2H⁺ +2e = H₂⁰  восстановление, 2H⁺ - окислитель

2Zn⁰   +  O₂    =   2ZnO

Zn⁰  - 2e  =   Zn⁺²   окисление,Zn⁰ - восстановитель  ║ 2

O₂⁰  + 4e  =  2O⁻²   восстановление, O₂ - окислитель║1