mitin228133770
?>

Задания для письменного выполнения: Перепишите отрывки. При списывании текста ставьте порядковые номера около поставленного знака и после текста кратко объясните, почему поставили тот или другой знак. Образец. Говорили, (1) например, (2) о том, (3) что жена старосты, (4) Мавра, (5) женщина здоровая и неглупая, (6) во всю свою жизнь не видела ни города, (7) ни железной дороги, (8), а в последние десять лет сидели дома, (9) за печью, (10) выходя на улицу по ночам. 1—2 — запятыми выделено вводное слово, указывающее на отношения между мыслями; 3 — запятой отделено главное предложение от придаточного; 4—5 — выделено одиночное приложение; 5—6 — выделено рас приложение; 7—8 — отделены однородные члены предложения (однородные дополнения, однородные сказуемые); 9—10— обособленное уточняющее обстоятельство места; 10 — обособленное обстоятельство — деепричастный оборот. Изо дня в день в мучной пыли в грязи натасканной нашими ногами со двора в густой пахучей духоте мы рассучивали тесто и делали крендели смачивая их нашим потом и мы ненавидели нашу работу острой ненавистью мы никогда не ели того что выходило из-под наших рук предпочитая кренделям черный хлеб. Сидя за длинным столом друг против друга девять против девяти мы в продолжение длинных часом механически двигали руками и пальцами и так привыкли к своей работе что иногда уже и не следили за движениями своими. И мы до того присмотрелись друг к другу что каждый из нас знал все морщины на лицах товарищей. Нам не о чем было говорить мы к этому привыкли и все время молчали если не ругались ибо всегда есть за что отругать человека а особенно товарища. Но и ругались мы редко в чем может быть виновен человек если он полумертв если он как истукан если все чувства его подавлены жестью труда? Но молчание страшно и мучительно лишь для тех которые все уже сказали и нечего им больше говорить для людей же которые не начинали своих речей для них молчание и легко... Иногда мы пели и песня наша начиналась так среди работы вдруг кто-нибудь вздыхал тяжелым вздохом усталой лошади и запевал тихонько одну из тех протяжных песен жалобно-ласковый мотив которых всегда облегчает тяжесть на душе поющего..М. Горький)​

Химия

Ответы

extremhunter
Дано:
Сн(HCl) = 0.855 моль/л, или N(HCl) = 0.855н
V(р-ра NH3) = 5 мл
ρ(p-pa NH3) = 0,904 г/мл
ω(NH3) = 26% или 0,26
Найти:
V(HCl) - ?

Решение:
m(p-pa NH3) = V(p-pa NH3)*ρ(p-pa NH3) = 5 мл*0,904 г/мл=4,52 г
m(NH3) = m(p-pa NH3)*ω(NH3) = 4.52 г*0,26 = 1,1752 г
М(NH3) = 17 г/моль
n(NH3) = m(NH3)/M(NH3) = 1,1752 г/17 г/моль = 0,0691 моль
HCl + NH3 = NH4Cl
Из стехиометрических коэффициентов уравнения реакции следует, что n(HCl)=n(NH3)=0.0691 моль
N(HCl) = n(HCl)/V(p-pa HCl); 
V(p-pa HCl) = n(HCl)/N(HCl) = 0.0691 моль/0,855 моль/л=0,080853 л = 80,853 мл
ответ: 80,853 мл
Артур

Шаг 1:  Записываем уравнение в стандартном виде В общем виде квадратное уравнение можно записать так: ax^2+bx+c=0  ( 2x^2-7x+6=0)

  Шаг 2: Находим дискриминант.

 D=b^2-4ac ( D=b^2-4ac=49-4*2*6=1)

Если дискриминант больше нуля, то квадратное уравнение имеет два корня. (x=(-b±√D)/(2*a) )

Если дискриминант равен нулю, то квадратное уравнение имеет один корень. (x=(-b/(2*a) )

Если дискриминант отрицателен, то квадратное уравнение не имеет корней.

В данном случает дискриминант больше нуля ,значит два решение.

Шаг 3: Находим корни уравнения.

x1,2=(-b+-√D)\2a  (x1,2=(-b+-√D)\2a =(7+-√1)\4=(7+-1)\4

x1=2,   x2=-3\2

ОТВЕТ:x1=2, x2=-3\2

 

Объяснение:

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Задания для письменного выполнения: Перепишите отрывки. При списывании текста ставьте порядковые номера около поставленного знака и после текста кратко объясните, почему поставили тот или другой знак. Образец. Говорили, (1) например, (2) о том, (3) что жена старосты, (4) Мавра, (5) женщина здоровая и неглупая, (6) во всю свою жизнь не видела ни города, (7) ни железной дороги, (8), а в последние десять лет сидели дома, (9) за печью, (10) выходя на улицу по ночам. 1—2 — запятыми выделено вводное слово, указывающее на отношения между мыслями; 3 — запятой отделено главное предложение от придаточного; 4—5 — выделено одиночное приложение; 5—6 — выделено рас приложение; 7—8 — отделены однородные члены предложения (однородные дополнения, однородные сказуемые); 9—10— обособленное уточняющее обстоятельство места; 10 — обособленное обстоятельство — деепричастный оборот. Изо дня в день в мучной пыли в грязи натасканной нашими ногами со двора в густой пахучей духоте мы рассучивали тесто и делали крендели смачивая их нашим потом и мы ненавидели нашу работу острой ненавистью мы никогда не ели того что выходило из-под наших рук предпочитая кренделям черный хлеб. Сидя за длинным столом друг против друга девять против девяти мы в продолжение длинных часом механически двигали руками и пальцами и так привыкли к своей работе что иногда уже и не следили за движениями своими. И мы до того присмотрелись друг к другу что каждый из нас знал все морщины на лицах товарищей. Нам не о чем было говорить мы к этому привыкли и все время молчали если не ругались ибо всегда есть за что отругать человека а особенно товарища. Но и ругались мы редко в чем может быть виновен человек если он полумертв если он как истукан если все чувства его подавлены жестью труда? Но молчание страшно и мучительно лишь для тех которые все уже сказали и нечего им больше говорить для людей же которые не начинали своих речей для них молчание и легко... Иногда мы пели и песня наша начиналась так среди работы вдруг кто-нибудь вздыхал тяжелым вздохом усталой лошади и запевал тихонько одну из тех протяжных песен жалобно-ласковый мотив которых всегда облегчает тяжесть на душе поющего..М. Горький)​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Сороченкова-Александр
kuzinnv1968
mzia-mzia-60682
Vasilevna_Mikhail19
olimov
Штакина1568
алексеевич810
zhmulyov-denis8
sales5947
hvostna23
garikman-flesh486
Михайлович_гергиевич315
znaberd786
Karpova
ftyh6