Сколько и какие ионы будут находиться в растворе при диссоциации 2 молей сульфата лития. 2.Для формулы Ме2 ЭО4 составьте три формулы веществ , дайте им названия и запишите для них уравнения диссоциации. 3.Какие одинаковые ионы будут находиться в растворе при диссоциации щелочей. Приведите не менее 3-х примеров. 4.Найдите массу соли которая получается при взаимодействии 25 г металла с кислотой ( металл и кислоту для реакции выберите самостоятельно)

Объяснение:

1)Хоть у алюминия электропроводность ниже, чем у той-же меди, провода из него делать дешевле, поэтому его часто используют.

2) У сплавов алюминия большая ударная прочность.

4) Алюминий обладает хорошей пластичностью, из-за чего хорошо поддаётся обработке.

5) Из-за вышеописанной пластичности и небольшой стоимости.

6) Из-за высокой кислотности рассола алюминий начнёт окисляться, что может негативно сказаться на вкусовых качествах продукта

7) Алюминий не взаимодействует с концентрированными кислотами, только с разбавленными.

Основные приёмы, используемые при построении доказательств: прямое доказательство[⇨], математическая индукция и её обобщения[⇨], доказательство от противного[⇨], контрапозиция[⇨], построение[⇨], перебор[⇨], установление биекции[⇨], двойной счёт[⇨]; в приложениях в качестве математических доказательств привлекаются также методы, не дающие формального доказательства, но обеспечивающие практическую применимость результата[⇨] — вероятностные, статистические, приближённые. В зависимости от раздела математики, используемого формализма или математической школы не все методы могут приниматься безоговорочно, в частности, конструктивное доказательство[⇨] предполагает серьёзные ограничения.

Объяснение:

Основные приёмы, используемые при построении доказательств: прямое доказательство[⇨], математическая индукция и её обобщения[⇨], доказательство от противного[⇨], контрапозиция[⇨], построение[⇨], перебор[⇨], установление биекции[⇨], двойной счёт[⇨]; в приложениях в качестве математических доказательств привлекаются также методы, не дающие формального доказательства, но обеспечивающие практическую применимость результата[⇨] — вероятностные, статистические, приближённые. В зависимости от раздела математики, используемого формализма или математической школы не все методы могут приниматься безоговорочно, в частности, конструктивное доказательство[⇨] предполагает серьёзные ограничения.