legezin
?>

решить практическую работу по химии по учебнику: Учебник по Химии. 8 класс. Григорович - Новая программа ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1 Изучение свойств основных классов неорганических соединений Оборудование: штатив с пробирками, пробка с газоотводной трубкой. Реактивы: кальций карбонат, порошок железа, 5%-й раствор хлоридной кислоты, растворы сульфатной кислоты, натрий или калий гидроксида, кальций гидроксида, натрий хлорида, натрий ортофосфата, аргентум(І) нитрата, кальций хлорида, натрий карбоната, натрий сульфита. Правила безопасности: • при выполнении опытов используйте небольшие количества реактивов; • остерегайтесь попадания реактивов на одежду, кожу, в глаза; в случае попадания щелочи или кислоты их следует немедленно смыть большим количеством воды и протереть место разбавленным раствором боратной кислоты (в случае попадания щелочи) или раствором соды (в случае попадания кислоты 1. Получение и химические свойства оксидов. 1. В пробирку поместите небольшой кусочек кальций карбоната (мела, известняка или мрамора) и долейте 5%-й раствор хлоридной кислоты. 2. Пробирку закройте пробкой с газоотводной трубкой. Свободный конец трубки погрузите в другую пробирку с известковой водой. 3. Запишите свои наблюдения в тетрадь, укажите цвет осадка, образующегося во второй пробирке. 4. Запишите уравнения реакций. 2. Получение и химические свойства нерастворимых гидроксидов. 1. В пробирку поместите небольшое количество порошка железа (на кончике шпателя) и долейте к нему 1-2 мл раствора хлоридной кислоты. 2. По окончании реакции к полученному раствору прилейте 0, 5-1 мл раствора щелочи (натрий или калий гидроксида) до образования осадка. 3. К полученному осадку приливайте небольшими порциями раствор сульфатной кислоты, пока осадок не исчезнет. 4. Запишите свои наблюдения в тетрадь, укажите цвет осадка. 5. Запишите уравнения реакций. 3. Получение и химические свойства солей. 1. В две пробирки налейте по 1-2 мл растворов натрий хлорида и натрий ортофосфата. 2. К каждой пробирке долейте по 1 мл раствора аргентум(І) нитрата. Укажите цвет образовавшихся осадков и запишите уравнения реакций. 3. В две пробирки налейте по 1-2 мл раствора кальций хлорида. 4. В первую пробирку долейте 1 мл раствора натрий карбоната, а во вторую — 1 мл раствора натрий сульфита до образования осадков. 5. В каждую пробирку добавляйте раствор хлоридной кислоты, пока осадки не исчезнут. 6. Запишите свои наблюдения в тетрадь и составьте уравнения реакций. 4. Выводы. При формулировке выводов ответьте на следующие во Какие получения оксидов, оснований и солей вы использовали в практической работе? 2. Для реакций обмена объясните, каким условиям отвечают эти реакции и благодаря чему возможно протекание реакций. 3. Для реакций замещения объясните возможность протекания этих реакций.

Химия

Ответы

Aleksei Biketova

Из ука­зан­ных в ряду хи­ми­че­ских эле­мен­тов вы­бе­ри­те три эле­мен­та, ко­то­рые в Пе­ри­о­ди­че­ской си­сте­ме хи­ми­че­ских эле­мен­тов Д. И. Мен­де­ле­е­ва на­хо­дят­ся в одном пе­ри­о­де.

Рас­по­ло­жи­те вы­бран­ные эле­мен­ты в по­ряд­ке воз­рас­та­ния их ме­тал­ли­че­ских свойств.

 

1) 

2) 

3) 

4) 

5) 

 

За­пи­ши­те в поле от­ве­та но­ме­ра вы­бран­ных эле­мен­тов в нуж­ной по­сле­до­ва­тель­но­сти.

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2017 по химии., Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по химии., Демонстрационная версия ЕГЭ—2019 по химии.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.2.1 Закономерности изменения свойств элементов и их соединений по периодам и группам

Решение · 

Поделиться

 · Курс  · 

Сообщить

kengyra
А,d
Если атомы, образующие простую ковалентную связь, одинаковы, то истинные заряды атомов в молекуле также одинаковы, поскольку атомы, образующие связь, в равной степени владеют обобществлённой электронной парой. Такая связь называется неполярной ковалентной связью. Такую связь имеют простые вещества, например: О2, N2, Cl2. Но не только неметаллы одного типа могут образовывать ковалентную неполярную связь. Ковалентную неполярную связь могут образовывать также элементы-неметаллы, электроотрицательность которых имеет равное значение, например, в молекуле PH3 связь является ковалентной неполярной, так как ЭО водорода равна ЭО фосфора.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

решить практическую работу по химии по учебнику: Учебник по Химии. 8 класс. Григорович - Новая программа ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1 Изучение свойств основных классов неорганических соединений Оборудование: штатив с пробирками, пробка с газоотводной трубкой. Реактивы: кальций карбонат, порошок железа, 5%-й раствор хлоридной кислоты, растворы сульфатной кислоты, натрий или калий гидроксида, кальций гидроксида, натрий хлорида, натрий ортофосфата, аргентум(І) нитрата, кальций хлорида, натрий карбоната, натрий сульфита. Правила безопасности: • при выполнении опытов используйте небольшие количества реактивов; • остерегайтесь попадания реактивов на одежду, кожу, в глаза; в случае попадания щелочи или кислоты их следует немедленно смыть большим количеством воды и протереть место разбавленным раствором боратной кислоты (в случае попадания щелочи) или раствором соды (в случае попадания кислоты 1. Получение и химические свойства оксидов. 1. В пробирку поместите небольшой кусочек кальций карбоната (мела, известняка или мрамора) и долейте 5%-й раствор хлоридной кислоты. 2. Пробирку закройте пробкой с газоотводной трубкой. Свободный конец трубки погрузите в другую пробирку с известковой водой. 3. Запишите свои наблюдения в тетрадь, укажите цвет осадка, образующегося во второй пробирке. 4. Запишите уравнения реакций. 2. Получение и химические свойства нерастворимых гидроксидов. 1. В пробирку поместите небольшое количество порошка железа (на кончике шпателя) и долейте к нему 1-2 мл раствора хлоридной кислоты. 2. По окончании реакции к полученному раствору прилейте 0, 5-1 мл раствора щелочи (натрий или калий гидроксида) до образования осадка. 3. К полученному осадку приливайте небольшими порциями раствор сульфатной кислоты, пока осадок не исчезнет. 4. Запишите свои наблюдения в тетрадь, укажите цвет осадка. 5. Запишите уравнения реакций. 3. Получение и химические свойства солей. 1. В две пробирки налейте по 1-2 мл растворов натрий хлорида и натрий ортофосфата. 2. К каждой пробирке долейте по 1 мл раствора аргентум(І) нитрата. Укажите цвет образовавшихся осадков и запишите уравнения реакций. 3. В две пробирки налейте по 1-2 мл раствора кальций хлорида. 4. В первую пробирку долейте 1 мл раствора натрий карбоната, а во вторую — 1 мл раствора натрий сульфита до образования осадков. 5. В каждую пробирку добавляйте раствор хлоридной кислоты, пока осадки не исчезнут. 6. Запишите свои наблюдения в тетрадь и составьте уравнения реакций. 4. Выводы. При формулировке выводов ответьте на следующие во Какие получения оксидов, оснований и солей вы использовали в практической работе? 2. Для реакций обмена объясните, каким условиям отвечают эти реакции и благодаря чему возможно протекание реакций. 3. Для реакций замещения объясните возможность протекания этих реакций.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

leonid-adv70
Dom540703174
Borisovna24
BelyaevNadezhda223
vasiliiparshin7668
ГусенковФролова1121
kiravalter1998697
Ермакова Ирина674
Avdeeva Yelizaveta
Тоноян
silviya
Femida76
rodin4010
Irina Bakaev
dmitrievanata83538