1)Электронная конфигурация наружного электронного слоя атома углерода в стационарном состоянии: А. 2s22p2.
2)Число и вид химических связей в молекуле ацетилена C2H2: Б. 3σ и 2.π.
3)Общая формула CnH2n соответствует: Б. Алкенам.
4)Следующие признаки: sp2 - гибридизация, длина углерод - углеродной связи 0,134 нм, угол связи 120о характерны для молекулы: Г. Этена.
5)Функциональная группа ОН соответствует классу соединений:
. Г. Спиртов.
6) Название вещества, формула которого СН3 – СН ≡ С – СН3 :
|
СН3
2-Метилбутин-2.
7)Вещества, формулы которых СН2 = СН2 и СН2 = СН – СН2 – СН3, являются: Б. Гомологами.
8)Тип химической связи между атомами углерода в молекуле вещества, формула которого С2Н6: А. Одинарная.
9)Термин «органическая химия» ввёл : А. Й. Берцелиус.
10) Молекулярная формула углеводорода с относительной молекулярной массой 56: . Б. C4H8.
11) Установите соответствие.
А. С17Н35СООН.6. Карбоновые кислоты.
Б. С6Н6. 4. Арены.
В. НСОН.5. Альдегиды.
Г. С2Н5ОН. 7. Спирты.
ЧАСТЬ Б. Задания со свободным ответом
1) Для вещества формула которого СН3 – СН2 – СН2 – СН = СН2,
СН3
2-метилпентен-1
СН3 -СН2 – СН2 – СН2 – СН = СН2,
СН3 - гомолог 2-метигексен-1
СН3 – СН2 –СН2 – СН2 – СН = СН2 изомер гексен-1
2) Составьте структурную формулу 2-метил-4-этилгексена-2.
СН3 – СН2 –СН(С2Н5) – СН= С(СН3) - СН3
3)Перечислите виды изомерии, характерные для бутена-1.
изомерия углеродного скелета, изомерия положения двойной связи, цис-транс-изомерия
4)Допишите фразу: «Гомологи – это вещества одного класса, имеющие одинаковый количественный и качественный состав, но разное строение».
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
нужно как можно скорее 1.Запишите образцы нефти и их отличие по составу. Запишите продукты переработки нефти и их применение. 2.Запишите образцы угля и их отличие по составу. Запишите продукты переработки угля и их применение.
Хімічні елементи в літературних творах Учня 8-Б класу КЗ Полтавлька ЗШ I-III ст. 27 Лобача Андрія
Актуальність теми: У літературних творах, усній народній творчості часто йде мова про речовини та хімічні явища. Це буває досить цікаво описано. Але ми досі не замислювались, що це за речовини та явища і чим вони відрізняються.
Мета проекту: - проаналізувати інформацію; - зробити висновок; - оперувати знаннями з хімії, літератури, іноземної мови, історії, географії, музичного образотворчого мистецтва, біології, трудового навчання.
Очікувані результати: Зясуємо, у яких творах зустрічаються хімічні явища, як письменники використовують їх для цікавого опису, яку роль вони відіграють у творах, відкриємо для себе нове і цікаве.
Жуль Верн «Таємничий острів». Більшість читали роман Жуля Верна «Таємничий острів». Але читач і не здогадується, що в цьому творі письменником описано кілька хімічних процесів, наприклад отримання нітрогліцерину: «…Здобувши азотну кислоту, Сайрес Сміт підлив до неї гліцерин, попередньо згустивши його випарюванням на водяній бані, і отримав кілька пінт жовтуватої маслянистої рідини». C 3 H 5 (OH) 3 + 3HNO 3 = C 3 H 5 (NO 2 ) 3 + 3H 2 O.
У тому ж творі Жюль Верн розглядає воду як ефективне паливо майбутнього. Проводячи електроліз води, отримують водень і кисень: «… Яке паливо замінить вугілля? -Вода, відповів інженер. -Вода? перепитав Пенкроф. Так, але вода, розкладена на складові частини, пояснив інженер. Без сумніву, це буде робитися за до електрики, яка в руках людини стане могутньою силою …. ». 2H2O = 2H2 + O2