ОЧЕНЬ а. Продукт 1, 4-присоединения брома к алкадиену после озонирования и последующего разложения озонида водой дает бромацетон Br-СН2-СО-СН3. Какое строение имеет исходный алкадиен? Приведите все реакции предлагаемой схемы химических превращений.

Эту задачу можно решить с пропорции, а именно, по реакции видно, что при взаимодействии 2 молей нитрата серебра, образуется 1 моль нитрата магния; значит делаем вывод, что при образовании 0.72 молей нитрата магния, в реакцию вступило в 2 раза больше нитрата серебра, т.е. 0.72х2=1.44 молей. По условию задачи сказано, чтобы мы записали ответ с точностью 2 знака после запятой и наш ответ соответствует требованию задачи; если например вышел бы ответ как 0.0144 моль, то мы бы записали его как 1.44х10 -2 моль

Окончательный ответ: 1.44 моль

Во многих произведениях Астафьева и Распутина главными героями являются дети. Примечательно, что рассказы этих писателей во многом автобиографичны, но их главный герой – обобщенный образ, передающий общие черты характера и жизни многих мальчишек.

Так, в рассказе В. Астафьева «Конь с розовой гривой» герой сталкивается с непростой ситуацией. Он вместе с соседскими ребятами пошел за земляникой.

Герои произведений Астафьева – простые русские люди, попавшие в тяжелые жизненные обстоятельства. Они добры и сильны духом. В рассказе Астафьева «Конь с розовой гривой» изображены и взрослые, и дети. У каждого своя судьба, но, тем не менее, у них есть много общего. Бабушка мальчика, соседи Левонтий и тетка Васеня с оравой ребятишек и сам главный герой показаны так живо, что читателю кажется, будто он на самом деле знаком со всеми описанными людьми.