Обчисліть об’єм газу, який виділиться внаслідок взаємодії 212 г 50%-го розчину натрій карбонату з оцтовою кислотою.

Объяснение:

HF (фтороводородная кислота)-ковалентная полярная связь. Степ. окисл.: у водорода +1, у фтора -1

MgCl2 (хлорид магния)-ионная связь. Степ. окисл.: у магния +2, у хлора -1

BaO (оксид бария)-ионная связь. Степ. окисл.: у бария +2, у кислрода -2

SiO2 (диоксид кремния)-ионная связь. Степ. окисл.: у кремния +4, у кислорода -2

NaF (фторид натрия)-ионная связь. Степ. окисл.: у натрия +1, у фтора -1

KCl (хлорид калия)-ионная связь. Степ. окисл.: у калия +1, у хлора -1

Na2O (оксид натрия)-ионная связь. Степ. окисл.: у натрия +1, у кислорода -2

France *Fr* (франций)-металлическая связь. Степ. окисл.: у простых веществ, состоящих из одинаковых атомов степень окисления = 0. Следовательно в данном случае степень окисления = 0)

KBr (бромид калия)-ионная связь. Степ. окисл.: у калия +1, у брома -1

Na3N (нитрид натрия)-ионная связь. Степ. окисл.: у натрия +1, у азота -3

Li2O (оксид лития)-ионная связь. Степ. окисл.: у лития +1, у кислорода -2

F2 (фтор)-ковалентная неполярная связь. Степ. окисл.: у простых веществ, состоящих из одинаковых атомов степень окисления = 0. Следовательно в данном случае степень окисления = 0)

Проводить опыты лишь с теми веществами, которые указаны учителем. Не брать для опыта больше вещества, чем это необходимо.Строго выполнять указанные учителем меры предосторожности.Не пробовать вещества на вкус.При определении запаха веществ не подносите сосуд близко к лицу, ибо вдыхание паров может вызвать раздражение дыхательных путей.Нагревая пробирку с жидкостью, держите ее так, чтобы открытый конец ее был направлен в сторону и от себя, и от соседей по парте.Не приступайте к выполнению опыта, не зная этапов проведения опытов.Банки и склянки закрывайте теми же крышками и пробками, какими они были закрыты изначально. Пробки открываемых склянок ставьте на стол только тем концом, который не входит в горлышко склянки.Закончив работу, приведите рабочее место в порядок.