1. Визначте рядок, утворений лише з лужноземельних елементів: А) K, Mg, AlБ) Hg, Na, CuВ) Na, Li, KГ) Ca, Ba, Sr2. Укажіть пару сполук, які потрібно використати для добування купрум(2)гідроксиду:А) купрум(2)сульфат і магній гідроксидБ) мідь і водаВ) купрум(2)оксид і водаГ) купрум(2)сульфат і натрій гідроксид 3. Виберіть схему рівняння реакції, унаслідок якої виділяється водень:А) Al+HCl=Б) MgO+H2SO4=В) Ag+HCl=Г) Hg+HNO3=4. Визначте речовину, з якою взаємодіє натрій гідроксид:А) СріблоБ) МідьВ) Алюміній Г) Кальцій 5. Укажіть пару сполук, які реагують між собою і з виділенням газу:А) Магній оксид і хлоридна кислотаБ) Кальцій карбонат і ортофосфатна кислота В) аргентум нітрат і хлоридна кислота Г) натрій карбонат і барій хлорид6. Виберіть ряд йонів, які мають однакову будову електронної оболонки:А)Mg^2+, Al^3+, Na^+Б)Ca^2+, Fe^2+, Mg^2+В)Ba^2+, Ca^2+, Mg^2+Г)Ca^2+, Mg^2+, Fe^3+7. Установіть відповідність між формулами реагентів і назвою одного з продуктів реакцій:1)Fe+Cl22)Fe+O23)Fe+HCl4)Fe+SА)ферум(2)хлоридБ)ферум(3)хлоридВ) ферум (2)сульфатГ)залізна окалинаД)ферум(2)сульфід8. Установіть послідовність послаблення основних властивостей оксидів:А)Ga2O3Б)In3O3В)Al2O3Г)Ti2O3​

1.в 2.б

Объяснение:

ауф ауф ауф ауф ауф ауф ауф ауф

Яделала похожую, может ) :   вычислить константу гидролиза хлорида аммония, определить степень гидролиза этой соли в 0,01 м растворе и рн раствора   решение: cм = 0,01 м kd(nh4oh) = 1,76*10^(-5) хлорид аммония nh4cl – соль, образованная слабым основанием nh4oh и сильной кислотой hcl, в растворе подвергнется гидролизу по катиону. значит, среда раствора будет кислая рн < 7. nh4cl + h2o ↔ nh4oh + hcl nh4(+) + h2o ↔ nh4oh + h(+) константа гидролиза соли nh4cl kh = kw/kd(nh4cl) = 10^(–14)/ 1,76*10^(-5) = 5,68*10^(–10) kw = 10^(–14) – ионное произведение воды степень гидролиза соли h = √[kh/см] = √[5,68*10^(–10)/0,01] = 2,4*10^(-4) молярная концентрация ионов h(+) [h(+)] = √[kh*см] = √[5,68*10^(–10)*0,01] = 2,4*10^(-6) водородный показатель раствора рн = - lg[h(+)] = - lg 2,4*10^(-6) = 5,6

—интересная и сложная наука. с самых первых веков своей люди пытались понять, из чего состоит окружающий мир, есть ли невидимые мельчайшие частицы, и как одно вещество превращается в другое. на многие вопросы сегодня найдены ответы, но есть и много неизведанного, а потому еще более интересного. все, что окружает нас, состоит из атомов. рассказывает нам, как из атомов одних и тех же элементов образуются разные вещества, с самыми разными свойствами. этой науке люди поняли, как самим получать различные материалы, как эффективно использовать то, что дает нам природа. современная промышленность использует самые новые достижения , делая нашу жизнь удобнее, безопаснее, интереснее. порой в буквальном смысле спасает человеку жизнь. именно исследованиям ученых был изучен состав организма, были найдены вещества, которые могут на него воздействовать. лекарства, которые мы используем сегодня, получены тоже достижениям этой науки. для меня — это путь к постижению мира. в ней много дорог, по которым еще предстоит пройти. возможно, в будущем я смогу добиться в изучении этой науки значительных успехов или даже сделать несколько открытий. перед нами еще столько открытых вопросов, что это вполне возможно. это интересный выбор, который может определить всю жизнь человека. для многих профессий является чрезвычайно важной. такие современные специальности, как биотехнология, нефтепереработка, экология, молекулярная биология, фармацевтика требуют глубоких знаний в этом предмете. есть , которые работают в лабораториях, ведут исследования и проводят опыты. есть специалисты, которые трудятся на производстве, без их многие заводы и фабрики остановили бы свою работу.