УМОЛЯЮЮЮ Розвяжіть запропоновані експериментальні задачі 1.1 В двох закритих пронумерованних колбах містяться відповідно метан і етилен. Запропонуйте б за яким можливо відрізнити кожну сполуку 1.2 В пятьох пронумерованих пробірках містяться розчини крохмалю, глюкози, сахарози, альбуміна і гліцеролу. Запропонуйте б за яким можливо відрізнити кожну сполуку ІІ. Розвяжіть запропоновані розрахункові задачі 2.1 Чи вистачить повітря обємом 25 л для повного окиснення глюкози масою 10 г ? 2.2 Очисліть масу кальцій оксиду, що вступив в реакцію з розчином оцтової кислоти масою 5 г з масовою часткою розчиненної речовини 35% 2.3 В результаті реакції взаємодії суміші магнію і міді масою 20 г з розчином оцтової кислоти виділився водень обємом 1, 12 л. Обчисліть масу міді у початковій суміші

Объяснение:

вот все правильно

Объяснение:

Чтобы очистить поваренную соль от механических примесей (речного песка, мела и др. нерастворимых в воде примесей) необходимо содержимое высыпать в воду, соль растворится, примеси не растворятся. Далее профильтруем смесь через бумажный фильтр, механические примеси остались на фильтре, а соль растворилась в воде и через фильтр в виде раствора. Осталось отделить соль от раствора. Для этого воспользуемся выпариванием (кристаллизацией), наливаем раствор соли в фарфоровую чашку и ставим на кольцо штатива, под которым находится спиртовка, соблюдая все правила техники безопасности поджигаем спиртовку, регулируем высоту фарфоровой чашки над пламенем спиртовки и выпариваем раствор, при этом соль оседает на стенках чашки в виде мелких кристаллов. Таким образом мы очистили поваренную соль от механических примесей.

Объяснение:

Формулировка задания странная, но предположим, что имеется ввиду, что ряд чисел 2,8, 4 соответствует количеству электронов на разных уровнях. На первом уровне - 2 электрона, на втором - 8, на третьем - 4.

Всего электронов 14, значит, легко предположить что одна из частиц - атом кремния. Вторя частица - ион серы со степенью окисления +2: S(+2). Всего у атома серы 16 электронов, но при окислении сера "отдает" электроны более электроотрицательному элементу, например, кислороду и становится положительно заряженной частицей. По такому же принципу добавляем еще одну частицу - Cl (+3)