Предложите разделения смеси песка и сахара пошагово соблюдая последовательность

Чистые вещества – вещества, которые имеют постоянный качественный и количественный состав.

Смеси – это многокомпонентные системы, в которых свойства веществ сохраняются.

Неоднородные смеси – это гетерогенные системы, в которых обнаруживается поверхность раздела фаз.

Однородные смеси – это  гомогенные системы, в которых невооружённым глазом поверхность раздела фаз не обнаруживается.2. Чем смеси отличаются от чистых веществ?

В смеси свойства компонентов сохраняются, состав смеси непостоянен.3. Подчеркните названия чистых веществ: сталь, алюминий, кока-кола, кислород, спиртовой раствор иода, поваренная соль, морская вода, воздух, железо, почва, дистиллированная вода.4. Чтобы выявить свойства вещества, нужно брать для исследования чистые вещества, потому что смеси, т.е. компоненты смесей, будут мешать исследованию.5. Зачем нужно разделение смесей?

Для того, чтобы получить чистые вещества.6. На чем основано разделение смесей?

На различных химических свойствах их компонентов.7. Метод фильтрования основан на выделении веществ из неоднородной смеси, образованной растворимыми и нерастворимыми в воде веществами.8. Метод отстаивания основан на различии в плотностях веществ, смешанных с водой.9. Метод выпаривания основан на разных температурах кипения компонентов смеси, выделяют таким образом вещества из гомогенной смеси.10. Метод дистилляции (перегонки) основан на разделении однородных смесей путём испарения летучих жидкостей с последующей конденсацией их паров.11. Метод кристаллизации основан на частичном упаривании воды, при охлаждении растворённое вещество выделяется в виде кристаллов.12. Метод хроматографии основан на различном поглощении разделяемых веществ поверхностью другого вещества.13. В сахарный песок случайно попали древесные опилки. Опишите которым можно очистить сахар от примесей.1) растворить в воде;

2) отфильтровать – отделить опилки;

3)выпарить – на дне чашки останется сахар.14. Опишите которым можно разделить смесь, состоящую из речного песка, древесных опилок и поваренной соли.1) растворить в воде – соль растворится, а песок, как более тяжёлый осядет на дне;

2) отфильтровать опилки;

3) выпарить воду – на дне чашки останется поваренная соль.15. При исследовании образца воды было выявлено, что в воде содержатся нерастворимые частички твердого вещества (предположительно древесные стружки), несмешивающаяся с водой жидкость (возможно масло). Образец имеет неприятный запах и неестественный цвет, кроме того, содержит растворенную соль. Как очистить такую воду? Опишите последовательность операций.1) отделить воду от масла делительной воронкой – отделится масло;

2) отфильтровать – отделятся древесные стружки;

3) выпарить – на дне чашки останется соль, которая была растворена в воде.

Объяснение:

нужно чуть чуть песка и чуть чуть сахара

Я не буду рассматривать любовь как эмоцию - в таком случае её слишком легко перепутать с влюбленностью, где всё гораздо проще.

Любовь - это, прежде всего, двусторонняя "игра", в которой участники хотят получить максимальное количество профитов.

Сам процесс игры построен на манипуляции (как и всё человеческое общение).

Когда человек говорит "Я люблю *имя*", то это означает следующее:

С человеком, которого я назвал, мне проще и приятнее всего играть в любовь.

Почему ему проще именно с этим человеком?

Совокупность огромного числа личностных факторов.

Резюмируя: любят за всё сразу

т (Н2О)= 288 – 216 = 72 г.

Часть оксида серы (VI) вступит в реакцию с водой. Всего оксида серы (VI) 5 моль. На реакцию с водой потратится 4 моль оксида серы (VI). Останется 1 моль оксида серы (VI).

SO3 + H2O = H2SO4. По уравнению химической реакции все вещества находятся в равных количественных соотношениях.

n (SO3) = 

n (H2O) =72 г/18 г/моль = 4 моль.

n (SO3) = 5 моль-4 моль = 1 моль.

m (SO3)ост. = 80г/моль * 1 моль = 80 г.

m (H2SO4) = 4моль*98 г/моль = 392 г.

m p-pa = 288+400 = 688 г.

 = 11,6 %. ответ: 11,6 %.