5. Восьмиклассница Оля отдыхала летом с родителями на море и привезла оттуда домой банку с морской водой. В сентябре в школьной лаборатории Оля провела такой опыт. в большую фарфоровую чашку налила 250 г морской воды и упарила её на электрической плитке досуха. Масса полученного твердого остатка солей составила 1, 75 г. 5.1. По результатам проведённого опыта вычислите массовую долю солей в образце морской воды (солёность моря Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, на каком море отдыхала в этом году Оля. Солёность некоторых морей Мирового океана Mope Балтийское Азовское Чёрное Средиземное Красное Массовая доля 0, 7 солей, % 1, 8 3, 9 4, 1 1, 1 Решение: ответ: 5.2. Какую массу твёрдого остатка солей должна была бы получить для при упаривании пробы морской воды массой 250 г, если бы она провела лето на Баренцевом море, солёность которого составляет 3, 1%? ответ подтвердите расчётом. Решение:

Пароль арамызда ишорра могаа ли СМИ мои

TBY-T6FTBY-T6Fхочешь быть парнем красивой девушки у неё анимка  красивый вид и 11лвл?привет)  у меня есть крылья?TBY-T6FTBY-T6Fкто будет моим парнем?привет хочешь быть парнем красивой девушки у неё анимка  красивый вид и 11лвл?привет)  у меня есть крылья?TBY-T6FTBY-T6Fкто будет моим парнем?привет хочешь быть парнем красивой девушки у неё анимка  красивый вид и 11лвл?привет)  у меня есть крылья?TBY-T6FTBY-T6Fкто будет моим парнем?привет Объяснение:

хочешь быть парнем красивой девушки у неё анимка  красивый вид и 11лвл?привет)  у меня есть крылья?TBY-T6FTBY-T6Fкто будет моим парнем?привет хочешь быть парнем красивой девушки у неё анимка  красивый вид и 11лвл?привет)  у меня есть крылья?TBY-T6FTBY-T6Fкто будет моим парнем?привет хочешь быть парнем красивой девушки у неё анимка  красивый вид и 11лвл?привет)  у меня есть крылья?TBY-T6FTBY-T6Fкто будет моим парнем?привет хочешь быть парнем красивой девушки у неё анимка  красивый вид и 11лвл?привет)  у меня есть крылья?TBY-T6FTBY-T6Fкто будет моим парнем?привет хочешь быть парнем красивой девушки у неё анимка  красивый вид и 11лвл?привет)  у меня есть крылья?TBY-T6FTBY-T6Fкто будет моим парнем?привет хочешь быть парнем красивой девушки у неё анимка  красивый вид и 11лвл?привет)  у меня есть крылья?TBY-T6FTBY-T6Fкто будет моим парнем?привет хочешь быть парнем красивой девушки у неё анимка  красивый вид и 11лвл?привет)  у меня есть крылья?TBY-T6FTBY-T6Fкто будет моим парнем?привет хочешь быть парнем красивой девушки у неё анимка  красивый вид и 11лвл?привет)  у меня есть крылья?TBY-T6FTBY-T6Fкто будет моим парнем?привет

Добрый день! Отлично, я готов выступить в роли вашего школьного учителя и объяснить, как решить эту задачу.

Нам дана таблица, в которой нужно установить соответствие между формулой вещества и классом/группой, к которому это вещество принадлежит. В левом столбце у нас перечислены формулы веществ, а в правом столбце классы/группы. Наша задача заключается в том, чтобы для каждой позиции в левом столбце выбрать соответствующую позицию из правого столбца.

Давайте рассмотрим каждую формулу вещества по очереди и найдем ей соответствующий класс/группу.

А) Формула KBro3. Чтобы определить класс/группу, к которому принадлежит это вещество, мы должны проанализировать его состав. В данной формуле есть элементы K (калий) и Bro (бром). Нам также может помочь наличие в названии слова "бром", что говорит о том, что это связано с бромом. Исходя из этого, мы можем сделать вывод, что данное вещество принадлежит к классу "кислая соль". Ответ: A-1.

Б) Формула KFe(SO4)2. Опять же, анализируем состав данного вещества. Компоненты здесь - K (калий), Fe (железо) и SO4 (сульфат). Это нам говорит о том, что это может быть двойная соль или комплексная соль. Однако, чтобы уточнить, давайте посмотрим на формулу еще раз. Мы видим, что в сульфате (SO4) есть только один ион, поэтому это не может быть комплексная соль. Остается только вариант "двойная соль". Ответ: B-4.

В) Формула KHSO4. В этой формуле у нас присутствуют K (калий) и HSO4 (водородсульфат). Тем не менее, здесь нет показателей того, что это двойная или комплексная соль. Кроме того, наличие слова "водород" в названии намекает нам на то, что это может быть кислотным оксидом. Ответ: C-2.

Таким образом, мы установили соответствие между формулой вещества и классом/группой:

А) KBro3 - 1) кислая соль
Б) KFe(SO4)2 - 4) двойная соль
В) KHSO4 - 2) кислотный оксид

Надеюсь, эта подробная и обстоятельная информация помогла вам понять, как найти правильные соответствия между формулами и классами/группами. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать их!