Порівняйте електронну конфігурацію атомів Карбону і Плюмбуму. Чому видалити електрони із зовнішнього енергетичного рівня атама Карбону важче ніж у Плюмбуму.Чому алмаз є неметалом а свинець – металом. за подробное объяснение ну и решение ​

n Al2S3 = 1.5/150 = 0.01 моль;

n NaOH = (1.11*14.4*0.1)/40 = 0.04 моль;

n H2O в р-ре NaOH = (1.11*14.4*0.9)/18 = 0.8 моль;

1) Al2S3 + 6H2O = 2Al(OH)3 + 3H2S;

далее, между продуктами данной р-ии и р-ом NaOH возможны след. р-ии:

2а) H2S + NaOH = NaHS + H2O и

2б) NaHS + NaOH = Na2S + H2O и

3) Al(OH)3 + NaOH = Na[Al(OH)4];

в р-ии 1) обр-я 0.02 моль Al(OH)3 и 0.03 моль H2S;

считаем, что в 1 очередь NaOH будет реаг-ь с H2S, изм-м V, связ-м с внес-м Al2S3 в р-р NaOH и посл-м вып-м Al(OH)3 в осадок, пренебрегаем;

с учетом мольного соотн-я NaOH и H2S сначала по р-ии 2а) обр-я 0.03 моль NaHS, затем из 0.04-0.03 = 0.01 моль NaOH и 0.01 моль NaHS по р-ии 2б) обр-я 0.01 моль Na2S;

после разб. р-ра до 50 мл, Cм. NaHS и Na2S составят соотв-о (0.03-0.01)/0.05 = 0.4 моль/л и 0.01/0.05 = 0.2 моль/л;

c Br2 может реаг-ь и NaHS и Na2S:

4) NaHS + Br2 = NaBr + HBr + S - в данной р-ии прор-т 160*0.02 = 3.2 г Br2;

5) Na2S + Br2 = 2NaBr + S - в данной р-ии прор-т 160*0.01 = 1.6 г Br2;

сумм. с NaHS и Na2S прор-т Br2 массой 4.8 г.

1.понятие открытой системы как системы, которая связана с внешним миром («обменивается с ним веществом и энергией»). 2.общество как открытая система в контексте социологических исследований характеризуется: а)динамичной социальной структурой; б)высокой мобильностью (члены общества могут менять свой статус относительно легко); в)способностью к инновациям; г)демократической плюралистической идеологией. 3.открытость общества: влияние природы на общество: а)природные условия оказывают значительное воздействие на общественное разделение труда; б)природные факторы играют важную роль в жизни людей ( детерминизм); в)природа образует естественную среду обитания человека. 4.состояние непрерывного обмена с окружающей природной средой и экологические проблемы современности: а)парниковый эффект; б)кислотные дожди; в)загрязнение морей и океанов; г)загрязнение атмосферы; д)загрязнения почвы; е)сокращение количества воды, пригодной для питья