Вкаком случае у вещества ставится степень 2(например: cl или cl2) как определить идёт ли реакция в уравнении?

дано:

m (h₂so₄) = 196 г.

найти:

n (h₂so₄) — ?

решение:

1. найдём количество вещества (моль). по формуле: n = m ÷ m; где: n - количество вещества (моль), m - масса (г), m - молярная масса (г/моль) - значения берутся из таблицы менделеева.

m (h₂so₄) = 2 · 1 + 32 + 4 · 16 = 98 (г/моль).

теперь подставим значения в формулу.

n (h₂so₄) = 196 г ÷ 98 г/моль = 2 (моль).

2. после того, как мы нашли количество вещества, мы можем найти число молекул. по формуле: n = na · n; где: n - число молекул (молекул), na - число авогадро, постоянная величина, равная 6,02 · 10²³ (молекул/моль), n - количество вещества (моль).

подставим значения в формулу.

n (h₂so₄) = 6,02 · 10²³ молекул/моль · 2 моль = 12,04 · 10²³ (молекул).

ответ: 12,04 · 10²³ молекул.

одно из предположений происхождения слова с египетского «хеме» переводится как «черный, тайный». тогда для людей эта наука была загадкой. они знали, но не могли объяснить протекания тех или иных реакций. с коптского языка «хеме» тоже переводится как «черный», но еще это древнее название египта, который они отождествляли с плодородными землями. и для них значение сводилось к способам удобрения своей пустынной почвы, чтобы она стала похожа на черные и урожайные земли долины нила.

«хема» на древнегреческом языке означает «литье». судя по всему, для древних греков значение заключалось в выплавке металлов.

с древнекитайского языка «ким» переводится как «золото». для китайцев отождествлялась с златоделием.

в возникновения и становления как науки с iv по

xvi в. н.э. выделяют так называемый период, когда, основываясь на учении аристотеля и наблюдая взаимные превращения веществ, не видели причин, почему в результате таких превращений нельзя получить золото из других веществ, считали, что при философского камня они из любого вещества смогут получить золото.например из меди. считали, что при философского камня они из

любого вещества смогут получить золото.