Нужна охарактеризовать єлементы: О, N, P, Ca 2. Скласти «Сенкан». ( я вообще не понял что это такое ) 3. Побудувати атоми і іони цих елементів, використовуючи комп’ютерну програму PhEt – симуляції «Будуємо атом». https://phet.colorado.edu/en/simulations/category/chemistry I група – Алюміній, II – Цинк, III група – Магній. 4.Експериментальна частина. Суперлабораторія. Яку закономірність Періодичної системи підтверджують дані досліди? Взаємодія хлоридної кислоти з металами: I група з Al, II з Zn, III з Mg. Написати рівняння хімічних реакцій. Використовуючи Stem – лабораторію «Енштейн» визначити pH cередовища розчину до реакції і після реакції, побудувати графіки. Звіт груп. II група «Дослідники» представляє теоретичне завдання «Варіанти періодичної системи хімічних елементів» Додаток 2. Запитання до учасників групи: Як виглядали перші системи хімічних елементів? Які форми представлення Періодичної системи ви знаєте? Який варіант Періодичної системи сподобався вам найбільше і чому? Завдання «Асоціація». На мультимедійній дошці зображення кота, пляшечки з настойкою йоду, салат з морської капусти. Що пов’язує всі ці зображення? Учні відповідають. (Йод – елемент, який міститься в щитовидній залозі, м’язах, кістках та крові людини. Нестача йоду приводить до порушення обмінних процесів, тяжкого захворювання – зоб. Ламінарія (морська капуста багата на йод), а винуватцем відкриття йоду був кіт Учням пропонується знайти в Інтернеті історію відкриття йоду і скласти асоціативний ряд для Селену і Флуору. Учні складають асоціативний ряд: око, мозок, бліда поганка; кістка, зуб, зубна паста. (Елемент Селен знаходиться в сітківці очей, він необхідний для сприйняття світла, а також є необхідним для роботи мозку та стабільного настрою. З іншого боку він входить до складу отрути блідої поганки. Нестача Флуору в організмі приводить до карієсу зубів, він бере участь у кісткоутворенні та процесах формування дентину і зубної емалі. Флуор входить до складу зубних паст). Обговорення статті «Шкідлива зубна паста». Учні разом із учителем обговорюють статтю, знаходять хімічні «ляпи» і ведуть дискусію про користь і шкідливість Флуору в зубній пасті. Додаток 3. Запитання: Чи достовірною є інформація даної статті? Які факти є вигаданими? Які джерела даної інформації? Які хімічні «ляпи» ви помітили? Флуор шкідливий чи корисний? Чи доцільно купляти зубну пасту із вмістом Флуору і взагалі чистити зуби? А які ще елементи відіграють важливу роль в організмі людини?