Юра рад своему крестному в садоводстве. Весной перед посадкой растений крестный решил продезинфицировать теплицу, сжигая в ней серу. Крестный хотел проверить знания Юры по химии и спросил: «Как ты думаешь, что происходит с серой, когда она горит?» Напишите хотя бы два предложения, на которые Юра мог бы ответить своему крестному, включая в объяснение термины: горение, сырье для реакции, продукт реакции, окисление, окислитель, оксид серы!

Практическая работа «очистка загрязненной поваренной соли (соль загрязнена речным песком)». выделение поваренной соли из ее смеси с речным песком: план работы: 1. растворить загрязненную соль в небольшом объеме воды. 2. дать раствору отстояться. 3. очистить полученный раствор с фильтрования (рис. 1): слить жидкость с отстоявшегося осадка в стакан по палочке. при этом примесь песка остается на фильтре (сделайте фильтр из подручного материала), а в стакан проходит прозрачный фильтрат (раствор соли в воде). 4. полученный фильтрат вылейте в фарфоровую чашечку ( возьмите подручный материал) и нагрейте до полного испарения воды (рис. 2). на стенках чашечки образуются кристаллики очищенной поваренной соли. в заключение сделайте выводы об использованных метода разделения. (метод фильтрования применим для разделения неоднородных смесей, в которых один из компонентов растворимое вещество, а другой нет. метод выпаривания применим для отделения летучих компонентов смесей от менее летучих (или ‚