Водной пробирке находится раствор хлорида калия, в другой - сульфата натрия. предложите три различных способа различить содержимое пробирок. составьте ур-ния реакций, которые надо осуществить для этого

1) bacl2:  

bacl2+na2so4=baso4+2nacl

bacl2+kcl= не пойдет

 

2) cacl2:

cacl2+na2so4=caso4+2nacl

cacl2+kcl= не пойдет

 

3)srcl2:

srcl2+na2so4=srso4+2nacl

srcl2+kcl= не пойдет

История химии изучает и описывает сложный процесс накопления специфических знаний, относящихся к изучению свойств и превращений веществ; её можно рассматривать как пограничную область знания, которая связывает явления и процессы, относящиеся к развитию химии, с историей человеческого общества.

Историю химии принято подразделять на несколько периодов; при этом следует учитывать, что эта периодизация, будучи достаточно условной и относительной, имеет скорее дидактический смыслИстория химии изучает и описывает сложный процесс накопления специфических знаний, относящихся к изучению свойств и превращений веществ; её можно рассматривать как пограничную область знания, которая связывает явления и процессы, относящиеся к развитию химии, с историей человеческого общества. Если  бы не химия мы бы сейчас много бы не знали много чего пострадало

Объяснение:

Натрий. у него на внешнем энергетическом уровне всего 1 электрон (3s¹). существует правило, согласно которому атомы стремятся стабилизировать свою внешнюю электронную оболочку путем либо отдачи электрона, либо принятия. атому натрия легче отдать единственный электрон с внешней оболочки и получить электронную конфигурацию, как у неона (2s²2p6). ну а способность отдавать электроны- это по сути и есть восстанавливающие свойства. для примера: магнию требуется отдать уже 2 электрона, а алюминию- 3. что протекает гораздо труднее.