При определении общей жесткости на титрование 100 мл воды израсходовали 15, 4 мл раствора эдта (т(эдта)=0, 00542 для определения постоянной жесткости 200 мл той же воды прокипятили, выпавший осадок отфильтровали, фильтрат довели до 250 мл. на титрование 100 мл фильтрата израсходовали 1, 5 мл того же эдта. вычислить карбоновую, общую, постоянную жесткость воды (ммоль/л), принимая молярную массу эквивалента м+2 (1/2 м+2)

Силикатная промышленность объединяет три основных отрасли: производство минеральных вяжущих веществ, стекла и стекло-изделий, керамических и огнеупорных материалов. [1] силикатная промышленность производит разнообразные материалы и изделия, имеющие огромное значение в народном хозяйстве. различные строительные материалы - кирпич, черепица, облицовочные плиты, огнеупоры, стойкие материалы, электро -, тепло - и звукоизоляционные материалы, технические и хозяйственные изделия из фарфора и фаянса, листовое стекло, изделия из стекла для электро -, радио -, телевизионной и оптической промышленности, и хозяйственная посуда и тара, кварцевое стекло, хрусталь, растворимое стекло, стеклопластики, стекловолокно, стеклоткани, пеностекло, разнообразные воздушные и гидравлические вяжущие вещества, цемент и строительные детали из него, кислотоупорные вяжущие материалы, кремнийорганические полимеры - все это продукты силикатной промышленности, без которых невозможна жизнь современного человека. [2] силикатная промышленность относится к крупнотоннажной отрасли народного хозяйства, так как производит продукцию массового потребления. эта продукция, как правило, содержит в своем составе силикаты, алюмосиликаты или другие соли кремневой кислоты. [3] силикатная промышленность включает три основные отрасли: производство керамики и огнеупоров, вяжущих веществ и стекла. [4] силикатная промышленность относится к крупнотоннажной отрасли народного хозяйства, так как производит продукцию массового потребления. эта продукция, как правило, содержит в своем составе силикаты, алюмосиликаты или другие соли кремневой кислоты. [5] силикатная промышленность включает три основные отрасли: производство керамики и огнеупоров, вяжущих веществ и стекла. [6] силикатная промышленность включает производства вяжущих ( цементирующих) и керамических веществ, а также стекла. сточные воды этой промышленности состоят из сырьевого шлама ( известняк, глина, мергель, каолин, кварцевый песок, полевой шпат), количество которого бывает особенно велико в тех случаях, когда применяется мокрое удаление пыли, образующейся при различных процессах, в том числе шлифовке стекла. [7] силикатная промышленность разделяется на ряд самостоятельных отраслей, главными из которых являются производство керамики и огнеупоров, производство вяжущих веществ и производство стекла. [8] силикатная промышленность обеспечивает основные потребности страны в важнейших строительных материалах. она включает в себя комплекс специализированных отраслей производства. предприятия, производящие строительные материалы, имеются во всех союзных республиках. они выпускают более 1000 видов материалов и изделий. [9] силикатная промышленность дореволюционной россии была представлена преимущественно мелкими полукустарными . [10] силикатная промышленность дореволюционной россии была представлена преимущественно мелкими полукустарными . [11]

1)объемная доля газа равна отношению обьема газа к обьёму смеси. т.е. если разделить водород на сумму водорода и азота, то можно узнать какой процент составляет водород в смеси водорода и азота. это и есть объемная доля. 2)массовая доля это тоже самое только с массой 3)примеси мы еще не проходили но подозреваю что это те же вещества которые входят в состав смеси и точно также если разделить массу на смесь то найдешь часть. 4)если умножить на 100 любую часть, то получишь процент. например 0,04*100=4% 5)что насчет так это верно. потому что мы встречаем в жизни а для точности надо запомнить всего пару формул, а в всё намного сложнее)) 6) я как то тоже много пропустил, долго мой тебе совет: возьми листик, напиши туда все величины, единицы измерения, можно даже определения. и используй его не как шпаргалку, а как конспект (можно приколоться и оформить это в тетради) сначала ты просто будешь решать с непонятными значками и чтобы найти третий значок надо будет перемножить или разделить 2 потом ты начнешь потихоньку понимать и всё будет норм. 7) самый беспроигрышный вариант - это обратиться к учителю. - всегда спокойные, сдержанные. подойди как-нибудь к учителю в понедельник на перемене. поболтайте о том что ты болела, пропустила, ничего не понимаешь.  главное чтобы учитель понял что ты хочешь этого.  возможно, он даже согласится отложить контрольную, кто его знает). 8) также можешь пообщаться со своими одноклассниками, уверен, там есть пара отличников. 9) в  общем если ты дочитала до этого момента, то ты расцениваешь всю ситуацию правильно, а теперь садись за учебник и начинай писать конспект. удачи!