життя без знань було б нецікаве і небезпечне.небезпечне тому,що нас оточують різні речовини,серед яких є отруйні,їдкі,вибухо- і пожежонебезпечні.не знаючи властивостей таких речовин і правил поводження з ними,виникали б вибухи,пожежі,отруєння і хімічні опіки.вони і зараз виникають з-за "дефіциту" знань з хімії,а при масовому були б і катастрофи,що в кінці кінців б людство до знищення самого себе.а нецікаве тому,що хімія дає крім уже відомих речовин все нові і нові синтетичні речовини,які не зустрічаються в природі.і не треба боятися тих продуктів харчування,в яких штучні речовини,але ідентичні природним,тому що склад речовини сталий(де б ви з вами не взяли воду чи то в африці,чи то в америці,то все одно її формула h2o; так само і з тими речовинами).справа лише в тому чи якісно синтезована речовина,чи не містить вона домішки небезпечних речовин.навіть добування цукру з буряку-це теж хімічний процес,в одній із стадій якого є обробка вапном(известью),яка є їдкою речовиною.якщо її неякісно нейтралізувати(це робиться додаванням вуглекислого газу до цукрового сиропу у процесі добування),то при вживанні такого цукру люди отримали б хімічні опіки слизової оболонки органів травної системи.а згадайте скільки нових матеріалів дає хімія,які і замінюють метали,з них виготовляють різні чудові прикраси.а щоб ми робили б без ліків,фарб і т.д. і т.п.і так можна продовжувати і
життя без знань було б нецікаве і небезпечне.небезпечне тому,що нас оточують різні речовини,серед яких є отруйні,їдкі,вибухо- і пожежонебезпечні.не знаючи властивостей таких речовин і правил поводження з ними,виникали б вибухи,пожежі,отруєння і хімічні опіки.вони і зараз виникають з-за "дефіциту" знань з хімії,а при масовому були б і катастрофи,що в кінці кінців б людство до знищення самого себе.а нецікаве тому,що хімія дає крім уже відомих речовин все нові і нові синтетичні речовини,які не зустрічаються в природі.і не треба боятися тих продуктів харчування,в яких штучні речовини,але ідентичні природним,тому що склад речовини сталий(де б ви з вами не взяли воду чи то в африці,чи то в америці,то все одно її формула h2o; так само і з тими речовинами).справа лише в тому чи якісно синтезована речовина,чи не містить вона домішки небезпечних речовин.навіть добування цукру з буряку-це теж хімічний процес,в одній із стадій якого є обробка вапном(известью),яка є їдкою речовиною.якщо її неякісно нейтралізувати(це робиться додаванням вуглекислого газу до цукрового сиропу у процесі добування),то при вживанні такого цукру люди отримали б хімічні опіки слизової оболонки органів травної системи.а згадайте скільки нових матеріалів дає хімія,які і замінюють метали,з них виготовляють різні чудові прикраси.а щоб ми робили б без ліків,фарб і т.д. і т.п.і так можна продовжувати і
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1как изменятся скорости прямой и обратной реакций в системе: 2no(г)+o2(г)↔2no2(г), если увеличить давление в 5 раз. 2, определить константу равновесия и равновесные концентрации веществ а, в, д которые соответствуют состоянию равновесия в системе: а(г) + в(г) ↔ с(г) + д(г), если исходные концентрации (моль/л): [а]исх = [в]исх = 0, 03; а равновесная концентрация [с]р = 0, 01.
1. v прямой реакции= k* c(no)в степени 2*с(o2);
cкорость прямой реакции увеличится в 125 раз:
v прямой реакции= k* (5c(no))в степени 2*5с(o2)= 125* k* c(no)в степени 2*с(o2);
скорость обратной реакции определяется по формуле:
v обратной реакции= k* c(no2)в степени 2;
cкорость обратной реакции увеличится в 25 раз:
v обратной реакции= k* (5c(no2))в степени 2= 25* k* c(no2) в степени2;
125/25=5, скорость прямой реакции увеличится в 5 раз;
2.
к=[c]*[д] / [a]*[b]= 0,01*0,01/ 0,02*0,02=0,0001/0,0004=0,25;
равновесные концентрации а и в = 0,03 - 0,01 = 0,02 моль/л;
а д = 0,01 моль/л