При растворении меди в 30% азотной кислоте выделилось 4, 48л. газа. вычислите массу меди. уравнение: 3cu+8hno3=3cu(no3)2+4h2o+2no.

n(no)=4,48/22,4=0,2 моль

n(no): n(cu)=2: 3   то есть n(cu)   в 1,5 раза больше n(no)

значит n(cu)=0,2*1,5=0,3 моль

m(cu)=0,3*64=19,2 г

 

Это сходство позволяет предположить, что жизнь зародилась в водах мирового океана. содержание солей в твердом состоянии на материках    говорит об ином облике земной поверхности в давние геологические эпохи , о существовании древних, ныне пересохших морей от которых осталась каменная соль, залегающая довольно близко к поверхности . соль    имела всегда для человека огромное значение и ценилась дорого. человек  всегда приправляет    свою пищу    солью и без этого обходиться не может. цель работы  – выяснить , какое значение имеет соль    для жизни человека, какое влияние она оказывает на     процессы протекающие в организме. работы являются: 1.        познакомиться с природными запасами соли. 2.        рассмотреть строение вещества хлорида натрия. 3.        значение соли для процессов, протекающих в живом организме. 4.        применение соли в быту, медицине, и различных отраслях    народного хозяйства.   ответы на эти вопросы достаточно полно освещены в научно-популярной : е.д.терлицкий «металлы, которые всегда с тобой», а.и.леенсон «занимательная », в.а.критсман «книга для чтения по неорганической », журнал « в школе» легко! ведь

    примем массу неизвестного металла за х г, а сам неизвестный металл обозначим через ме, тогда м(месо3)=(х+60) г составляем уравнение реакции и находим массу металла, входящего в состав карбоната:     80 г                   17,92 л месо3 = мео + со2   (х+60) г               22,4 л 80/(х+60)=17,92/22,4 х=(80*22,4-17,92*60)/17,92 = 40 х=40 г следовательно, это кальций ответ: карбонат кальция подвергли разложению.