Напишите краткое содержание чудака из 6 б

Вповести железникова чудак из 6-б,рассказывается о детях, их родителях, о школе. ее главный герой, боря збандуто, постоянно попадает в такие ситуации, когда надо принимать быстрые и верные решения.боря - удивительный, законченный чудак! подумать только: он согласился работать вожатым во втором классе, у малышей. так же в этой повести идёт осуждение всё той же темы: воспитание воли, характера, чувства долга в обыденной каждодневной обстановке. герои книги - пионер боря збандуто, его взаимоотношения с товарищами по классу и октябрятами, вожатым которых он становится, с родителями, другими взрослыми людьми обрисованы настолько живо и правдоподобно, что сразу подкупают нас читателей своей искренностью и непосредственностью. эта началась с того, что отец, уезжая в командировку, поручил боре купить подарок маме ко дню рождения. он оставил целых десять рублей, но, прежде чем удалиться, он попросил сына не подвести отца.на следующий день после отъезда отца он собрался идти за подарком. вышел на улицу и встретил своего лучшего друга сашку смолина.вытащил папину десятку и похрустел перед сашкиным носом сказав что это его личные деньги и чтобы добить сашку до конца предложил пойти в кино.через пару дней позвонил отец и спросил про подарок.он сказал что ходил смотрел,но на эти деньги ничего не смог найти.зато купил синюю краску и покрасил свою кровать.родные были в ужасе.однажды боря с сашей ишли в школу и их догнала девочка они её не знали но она с ними поздоровалась и они начали ей рассказывать про старушку как они ей когда той стало плохо и записку от её имени написали за прогул уроков.совет дружины назначил вожатого для 1а класса и предложили боре он без охоты согласился.боря нашёл общий язык с 1-клашками.когда боря играл в футбол его отзвала девочка из 1 попросила её провести домой.он сказал что занят и пропустил всё же он её футбол был проигран.однажды придя рано в школу боря устал от 1клашек и решил написать отказ от вожатого.но он этого не следующий день он вбежал в 1 класс и написал на доске что идут фотографироваться.они сфотог-вались вечером боря все фото расклеил в тетрадь чтобы запомнить всех детей по именам и много раз пересматривал ему это было приятно.вдруг неожиданно решили с треском снять с должности вожатого борю за-то что он по очереди закрывал одного из детей в темной комнате и так хотел чтобы они ничего не боялись..дети полюбили его и пошли к главной вожатой как они её называли к чайной розе просить оставить им борю.его наступил день рождение у него произошла ссора с сашей из-за девочки насти..боре всегда его тетя оля она ему обьясняла что и как надо дела,за что он ей был .

хлестаков и хлестаковщина в комедии гоголя «ревизор» – это два неразрывные понятия, называющие явления, которые в своё время вышли за рамки традиционного представления о плутовском герое в и театре. никакого нарочного обмана или даже попытки его не было в сознании молодого канцелярского служащего из петербурга.

этот обман был выстроен провинциальным чиновничьим ужасом – ревизор мог разрушить взяточническое мироустройство и покарать за реальные провинности, которые все пытались скрыть. гоголь отказал хлестакову во всех возвышающих чувствах – ни любви, ни ненависти он не испытывал, не был ни добрым, ни злым, никакие нравственные бури не тревожили его сердца, была только непрекращающаяся борьба с безденежьем, игра в карты со случайными знакомыми и неуёмное франтовство.

хлестаков – это человек-пустота, человек, могущий играть любые роли и заменить на любом месте самоё себя. внутренняя трусоватость заставляет его храбриться и выставлять претензии, а лесть вызывает в нём поток хвастовства и колоссальную игру воображения, где собственная значимость принимает чудовищные размеры, не сопоставимые ни с чем.

звери строили себе дом. заяц позвал всех и сказал:

- я сложил из кирпича стенку. здесь будет окно, но надо сверху положить эту тяжёлую бетонную плиту, !

= хи! - сказала лиса. - какие вы все слабые. да я одна легко её подниму!

~ ладно, - сказали звери и пошли готовить ужин.

но лиса не смогла поднять плиту. она только сдвинула плиту и пита прищемила ей шёрстку на хвостике и лиса не могла уйти. лиса не стала звать на - ей было стыдно.

звери уже сидели за ужином, а лиса так и осталась.

2.

- друзья! - сказал волк. - а где же лиса?

и звери бросив ужинать пошли искать лису. они увидели, что она не может сдвинуться с места, освободили её от плиты.

дальше лиса опять о чём-нибудь пару раз хвастается, и наконец просит прощения у зверей. дом достроен и все стали жить счастливо.