Какие приемы народно-поэтической речи встречаются в былине "илья муромец и соловей разбойник"

том сойер — предприимчивый, игривый мальчишка, обожающий красоваться перед другими . олицетворяет собой беспечность и замечательный мир детства середины xix века. полное имя персонажа звучит как томас, но так его называют только, когда собираются подвергнуть порке. в разных работах возраст тома, прямо не указанный в книге, оценивают примерно в 9-14 лет, чаще всего называют возраст 12 лет[3]. мать тома умерла, об отце автор не сообщает никаких сведений; воспитывает тома тётя полли — родная сестра матери. у тома есть сводный брат сид — сын тёти полли; том и сид постоянно испытывают взаимную неприязнь. также у тома есть двоюродная сестра мэри. лучшими друзьями тома являются джо гарпер и гекльберри финн — бездомный мальчик, покинутый своими родителями. на момент начала действия книги «приключения тома сойера» том влюблён в эмми лоуренс, но позже её место в его сердце занимает бекки тэтчер. несмотря на непоседливый характер, том много читает, отдавая предпочтение приключенческой (так как сам по натуре авантюрист и любит искать приключения).

в повести «приключения гекльберри финна» гекльберри, после долгих скитаний попавший к дальним родственникам тома, выдаёт себя за тома, в связи с чем настоящему тому, приехавшему в гости к родственникам, чтобы не разоблачить друга, приходится выдавать себя за сида.

в рассказе­ "бежин луг" читатель встречается с охотником, который заблудившись в лесу, выходит на равнину, где и встречает пятерых деревенских мальчишек. он остается рядом с ними переночевать у костра, чтобы утром, когда будет светло, найти дорогу обратно. автор наблюдает за , слушая их рассказы. у крестьянских детей он отмечает природную даровитость и смекалку. автор с большим интересом прислушивается к тому, о чем говорят мальчики. эти рассказы - скорее поверья, так как в них мало правды, но дети, выросшие в глухих деревнях, суеверны, они почти все без образования, поэтому верят всем этим «страшилкам». он для себя отмечает в их рассказах поэтичность и романтичность. с приходом темноты в ночной степи, у детей появляются тревожные мысли,­ и они наперебой рассказывают разные небылицы. тургенев, описывая подробно природу, чем читателям лучше понять не только характеры, но и душевное состояние этих крестьянских детей.

одним из пяти сидевших у костра мальчиков был илюша, ему было на вид лет двенадцать. одет он был бедно: онучи, лапти да подпоясанная толстой веревкой черная свитка.

илюша, как и все крестьянские дети, вынужден работать самого раннего возраста. героями его рассказов были лешие, домовые, русалки. в его повествовании мы видим сильные эмоции страха, ощущение большой­ таинственности. он хорошо знает разные поверья и приметы. из рассказов старших, которые он слушал в деревне, было много тем о покойниках. ребенок, как губка впитывал эти байки. илюша был отличным рассказчиком, он с большим мастерством и увлечением пересказывал услышанные им страшные об оборотнях, антихристе, гадании, о покойном барине, о водяном, лешем и домовом. все пятеро мальчиков отличались своей речью, манерой общения друг с другом и даже по голосами. так, у илюши был слабый и сиплый голос, в его рассказах было много повторений. он эмоциональный. все у него в рассказах окутано мрачной таинственностью.

все мальчики внимательно слушали рассказ илюши о домовом, которого они с его братом авдюшкой и другими приятелями якобы видели в помещении маленькой бумажной фабрики, на которой они все работали. это произошло темной ночью. мальчишки, оставшись ночевать прямо на фабрике на своих рабочих местах, перед сном всегда рассказывали друг другу разные страшные , которые слышали от взрослых. но как только кто-то из них вспомнил о домовом, то вдруг послышались чужие шаги в темном помещении фабрики. дети были сильно напуганы отчетливо слышными шагами, но они были твердо уверены, что домовых нельзя видеть, их можно только слышать. еще больший ужас охватил всех мальчиков, когда они отчетливо услышали возню, скрип колеса и шаги с лестницы, как будто кто-то спускался с неё. вдруг распахнулась дверь в комнате, где они все собирались спать, но там они никого не увидели, там никого не все мальчики услышали кашель, как будто кто-то поперхнулся. в это время чан, висевший на гвозде на стене, якобы зашевелился, начал летать по комнате, а потом вернулся на свое прежнее место - на крюк с гвоздем. детям было страшно.

все мальчики, сидевшие у костра и слушавшие рассказ илюши,­ сразу же наперебой начали вспоминать о разных поверьях, где были волки, оборотни, потом разговор перешел на рассказы о покойниках. илюша, знающий больше всех из сельских поверий, рассказал, что он слышал от взрослых, что на церковной паперти у дороги к церкви можно увидеть не только призраки покойников, но и людей еще живых, которым в этом году суждено умереть. видеть их можно только в родительскую субботу. мальчики снова начали спорить, потом заговорили о светопреставлении, о нечистой силе, которая водится в болоте, о лягушках и другой нечисти. наговорившись вдоволь, все дети уснули у костра.