Кто автор этой строки "залезем на облоко, крошка "и название произведения

Произведение  ворона- автор  юнна мориц

Юнна мориц,крошка-ворона.

скатерть бела весь свет одела.

(снег)

 

в огне не горит, в воде не тонет.

(лёд)

не море, не земля, корабли не плавают, а ходить нельзя.

(болото)

  на край стола поставили жестяную банку, плотно закрытую крышкой, так, что 2/3 банки свисало со стола. через некоторое время банка упала. что было в банке? (кусок льда) на березе росло 90 яблок. подул сильный ветер, и 10 яблок упало. сколько осталось? (на березе яблоки не растут)  вы участвуете в соревнованиях и обогнали бегуна, занимающего вторую позицию. какую позицию вы теперь занимаете? (если вы ответили, что вы теперь первый - то вы абсолютно не правы. вы обогнали второго бегуна и заняли его место, так что вы теперь на второй позиции)  вы обогнали последнего бегуна, на какой позиции вы теперь находитесь? (если вы ответили на предпоследнем - вы опять абсолютно не правы. подумайте. как можно обогнать бегуна, идущего последним? если вы бежите за ним, значит он не последний. ответ - это невозможно. получается, что использование мозга ваша не самая сильная сторона)  ничего не пишите и не используйте калькулятор, и помните - вы должны отвечать быстро. возьмите 1000. прибавьте 40. прибавьте еще тысячу. прибавьте 30. еще 1000. плюс 20. плюс 1000. и плюс 10. что получилось? (ответ 5000? опять неверно. правильный ответ 4100. попробуйте пересчитать на калькуляторе)  у отца мэри есть пять дочерей: 1. чача 2. чече 3. чичи 4. чочо. вопрос: как зовут пятую дочь? думайте быстро. ответ чуть ниже.(чучу? нет! конечно, ее зовут мэри. прочтите еще раз вопрос)когда женщина ногу поднимает, что видишь? пять букв, на п начинается, на а кончается. (пятка)  что удлиняется, когда его берут в руки, пропускают между грудей и засовывают в отверстие? (ремень безопасности)  что у женщины на теле, у еврея на уме, применяется в хоккее и на шахматной доске? (комбинация)  что имеет голову, но не имеет мозгов? (сыр, лук, чеснок)  бежать, бежать – не добежать, лететь, лететь – не долететь.(горизонт)  синенькая шубёнка – весь мир покрыла.(небо)голубое поле серебро усыпано.(звёзды на небе)голубой платок, красный колобок по платку катается, людям усмехается.(небо и солнце)белая кошка лезет в окошко.(лучи солнца)сивые кабаны всё поле облегли.(туман)  без рук, без ног, а ворота отворяет.(ветер)летит орлица по синему небу: крылья распластала, солнышко застала.(туча)  посмотрю я в окошко: идёт длинный антошка.(дождь)  красное коромысло через реку повисло.(радуга)  без рук, без ног, а рисовать умеет.(мороз)  скатерть бела весь свет одела.(снег)  течёт, течёт – не вытечет, бежит, бежит – не выбежит.(река)  в огне не горит, в воде не тонет.(лёд)не море, не земля, корабли не плавают, а ходить нельзя.(болото)  на что похожа половина апельсина? (на другую половину)

 

  , дорогие мои читатели. сегодня- первый день лета и я хочу вам рассказать про страну, в которую я каждую ночь, когда засыпаю в своей уютной постельке. мой друг называет её гордым и красивым именем "вообразилия". это прекрасная страна, где исполняются все мои заветные желания и даже мелкие прихоти. с детства я обожаю плавать в море. это моё самое любимое занятие. именно поэтому, в своей стране я по ночам превращаюсь в дельфина. всю ночь я рассекаю в море с другими мальчиками-дельфинами и весёлыми русалками, которые поют громкие и красивые песни о природе и волшебстве.     каждый день, сидя в столь надоедливом классе, я мечтаю о очередной поездке в мою вторую родину.