Как проявляется пословица для себя жить-тлеть, для семьи-гореть, а для народа-светить в рассказе песчаная учительница?

это значит, чтто нужно свою жизнь прожить счастливо. семье и старатся не быть писсимистом. для народу нужно , как и семье. и тогда жизнь пройдёт счастливо для тебя и для других.

1. внешний вид: красотою наделён не был он отменной. не высок. не то чтоб мал. больше о внешности ничего нет. 2. характер: весельчак, мастер-умелец, патриот, герой, совершающий подвиги (сбил фашистский самолёт, переправился через реку вплавь в ноябре, чтобы передать важное донесение, возглавил атаку после гибели командира) . 3. биография: деревенский житель, родом из смоленского края, участник финской войны, холост, рядовой пехотинец. 4. судьба: воевал всю войну, был ранен, дошёл до берлина вместе с советской армией. 5.фамилия соотносится с пословицей "терпенье и труд всё перетрут" и выражением "тёртый калач".

- пышные поля, холмы, покрытые венцом дерев, разросшихся кругом, шумящих свежею толпой, как братья в пляске круговой. я видел груды темных скал, когда поток их разделял. и думы их я угадал: мне было свыше то дано! простерты в воздухе давно объятья каменные их, и жаждут встречи каждый миг; но дни бегут, бегут года - им не сойтиться никогда! я видел горные хребты, причудливые, как мечты, когда в час утренней зари курилися, как алтари, их выси в небе голубом, и облачко за облачком, покинув тайный свой ночлег, к востоку направляло бег - как будто белый караван залетных птиц из дальних стран! вдали я видел сквозь туман, в снегах, горящих, как алмаз, седой незыблемый кавказ; и было сердцу моему легко, не знаю почему. мне тайный голос говорил, что некогда и я там жил, и стало в памяти моей прошедшее ясней,