Дубровский план к 17 главе нужно.

Письмо верейскому отец узнал о письме маша просит отца не женить её на верейском троекуров запер машу в комнате

"- если бы, например, ваше превосходительство могли каким ни есть  образом достать от вашего соседа запись или купчую, в силу которой владеет он своим имением, то ", - кому принадлежат эти слова?   ответ: троекуров.о чем  уездный суд рассматривал дело во 2 главе? ответ:   о  неправильном владении гвардии поручиком андреем гавриловым.заполните пропуски: прошло несколько а здоровье бедного все еще было плохо; правда припадки   уже не возобновлялись, но силы его  приметно ослабевали.  ответ: времени, дубровского,  сумасшествия. какое главное событие случилось в 4 главе? в 5? ответ: в 4 - умер андрей гаврилович; в 5 - похороны его.  какое благое  дело совершил архип в 6 главе? расскажите о нем.  ответ: он спас кошку из горящего дома:   "- теперь всь ладно, - сказал архип, - каково горит, а? чай, из покровского славно смотреть. - в сию минуту новое явление привлекло его внимание; кошка бегала по кровле пылающего сарая, недоумевая, куда спрыгнуть - со всех сторон окружало ее пламя. бедное животное жалким мяуканием призывало на . мальчишки помирали со смеху, смотря на ее отчаяние. - чему смеетеся, бесенята, - сказал им сердито кузнец. - бога вы не боитесь - божия тварь погибает, а вы с дуру радуетесь - и поставя лестницу на загоревшуюся кровлю, он полез за кошкою. она поняла его намерение и с видом торопливой уцепилась за его рукав. полуобгорелый кузнец с своей добычей полез вниз. - ну, , прощайте, - сказал он смущенной  дворне, - мне здесь делать нечего. счастливо, не поминайте меня лихом."   когда наступил  день храмового праздника в селе  троекурова? ответ: 1 октября.кем был дефорж? ответ: учитель маши троекуровой  по французскому.

Стихотворение была написано в 1811 году, несомненно, факты биографии оказывают влияние на содержание стихотворения. «цветок» - не исключение. каждый, кто знаком с биографией жуковского знает, что год написания стихотворения стал годом разлуки, годом последнего объяснения с машей протасовой и, конечно, это событие личной жизни отразилось в теме и идее этого стихотворения.          на первый взгляд тема стихотворения проста: цветок на осеннем поле, но не такова идея стихотворения. основная мысль его заключена в сравнении умирающего осенью цветка и человека, потерявшего надежду на счастье.          чтобы раскрыть эту идею, поэт композиционно точно выстраивает это стихотворение и читатель наблюдает за развитием внутреннего сюжета. вид цветка «одинокого, лишенного своей прелести» рождает в сердце лирического героя размышления о собственной жизни, так же как рука осени жестокой лишает цветок красоты, так и рок, судьба «угнетает» человека, забирая веселье, отнимая мечту и наслажденье. лишаясь «драгих сердцу заблуждений» человек теряет очарование жизни, утрачивает надежду. и понимает, что жизнь цветка и человека одинаково быстротечна.          центром этого стихотворения становятся переживания и размышления лирического героя. он печален, бе6знадежно грустен. в его сердце таится трагедия, потому что даже «звезда надежды угасает», а она, как известно (надежда) умирает последней. лирический герой уподобляет себя увядшему цветку, а свою жизнь периоду цветения.          все особенности поэтического языка этого стихотворения работают на раскрытие души лирического героя. стихотворение задушевно и грустно, напевно. эту плавность и напевность открытые гласные звуки (а, о, у).          жуковский использует слова «рок», «разрушает», «заблуждение», «исчезает», «угасает», эти слова – глаголы показывают читателю, как незаметно, но зримо судьба разрушает человеческую жизнь, и нет от нее спасения. эту обреченность автор передает с восклицания «увы! », предложений с многоточиями и последнего риторического вопроса, который не требует ответа          жанр своего стихотворения поэт называет в подзаголовке. это романс. любой знает, что романс напевное стихотворение о несчастной любви.          грусть и тоска лирического героя читателю и понятны, особенно, если пережил несчастную любовь и разочарование.          стихотворение неспешно рассказывает о судьбе лирического героя незавидной и печальной. перекрестная рифма, одинаковая во всех четырех строфах, передает настроение печали, однообразной и безысходной.          это стихотворение сыграло немаловажную роль в развитии , как и все творчество жуковского. элегическим размышлениям поэта начала 19 века, читатели получили элегии пушкина, лермонтова. интересно, что одно из стихотворений пушкина посвященное засохшему цветку напоминает стихотворение жуковского.