Ответьте хотя бы на один ! рассказ а.с. пушкина, "дубровский" 1. вы прочитали о том, что послужило основой романа "дубровский". как вы думаете, почему автор решил дать другие фамилии своим героям и назвать свое "дубровский", а не "островский"? 2. вы впервые встречаетесь с таким крупным произведением-романом. понравился ли вам роман? какова его основная идея? 3.что выделяло троекурова и дубровского из среды других помещиков? какого отношение автора к каждому из них и как это прроявилось? 4.расскажите о ссоре дубровского и троекурова. на чьей стороне автор? кто виноват в ссоре? 5.какова причина принятого судом решения? как относился дубровский и автор к постановлению суда? заранее огромейшее !

1)основой романа "дубровский" послужила ,рассказанная московским другом пушкина-нащёкиным.   дворянин островский ,незаконно потерял своё имение,стал разбойником и попал в тюрьму.фамилии и имена пушкин заменил на вымышленные,так как реального островского объявили мятежником и он находился в розыске у полиции,поэтому автор изменил островского на дубровского,оставив созвучие,но не привлекая внимание полицейских,которые и так весьма досаждали пушкину,да и таких несправедливых судебных дел было множество,пушкин изучил и дело нижегородского помещика дубровского,взяв фамилию для основного героя романа. 2)замечательный разбойничий роман,написанный в духе того времени,отличается остротой сюжета и красочностью описания событий от  драмы шиллера "разбойники" и других произведений,обличающих беспредел дворянства и продажность служителей закона.главная идея романа-это показать безнаказанность "власть имущих",обличить систему правосудия и власти,которая заставляют честных людей вставать на путь преступлений,становиться разбойниками.произвол и самодурство помещиков,вынуждало людей бежать и становится мятежниками,поднимать бунты против несправедливости. 3)троекурова и дубровского из среды других помещиков что оба вдовцы,потеряли жён и растили детей в одиночестве,но два приятеля,одного сословия ,представляли две крайности дворянства.дубровский-беден,честен,человек слова,благородный и со старыми понятиями о чести дворянства,а троекуров-человек без совести и чести,безумно богат и самодур,выходки которого терпят все соседи.пушкин в отце дубровском собрал лучшие качества дворянства,а в его противоположности троекурова-все пороки,показав тем самым своё отношение к нравам,морали общества.сочувствуя бедным,но благородным,автор обличал пороки богатых,но безнравственных. 4)ссора между приятелями произошла по вине насмешек слуги троекурова,он оскорбил дубровского,в угоду своему барину.дубровский счёл это оскорблением,ссора переросла в имущественный конфликт,в котором бедный всегда проигрывал .автор на стороне чести,пусть и бедной,зато сохраняющей достоинство,ему жаль дубровского,ведь исход тяжбы предрешён.кто виноват в ссоре? вседозволенность,распущенность "власть имущих",у который даже слуги смели унижать человека из-за социального неравенства,где всё решали деньги,а честь и совести можно продать или купить. 5)сословные неравенства,различие материального положения определили решение суда,где были подкуплены судьи и соседи  свидетели лгали,ради выгоды.дубровского приговор суда убил,почти ,он до конца верил в справедливость и правосудие.автор обличает всю систему правосудия,ставшей продажной и беспринципной.

Сочинение «а.с. пушкин – мой любимый поэт». за что я люблю пушкина? наверное, за его прекрасные сказки. мое первое знакомство с ним состоялось еще в начальной школе, когда учительница прочитала нам «сказку о рыбаке и рыбке». я жалела старика и ненавидела злую, жадную старуху, уважала золотую рыбку, которая в конце сказки наказала ее за жадность. потом я прочитала новые пушкинские сказки, у меня появились новые любимые герои. это молодая царевна из семь богатырей, это и царевна лебедь, черномор и морские богатыри, это золотой петушок, затейница белка. они становились моими друзьями, учили меня добру, терпению, любви. в своих сказках пушкин жестоко высмеял глупых и злых царей, жадных попов, хитрых бояр и поняла из этих сказок, что добро всегда побеждает зло. каждый кто прочтет сказки, будет счастлив этим. пушкин оставил нам не только эти прекрасные сказки, но еще и много стихотворений, поэм, рассказов и повестей. именно он научил меня любить родную природу. в его стихотворениях описаны все четыре времени года. моя любимая пора – зима. под голубыми небесами, великолепными коврами, блестя на солнце, снег лежит, прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит. когда читаешь эти строки, хочется самой побегать в зимнем лесу покататься на лыжах по мягкому снегу. вот уже более двухсот лет живет он среди нас в наших сердцах, мыслях, мечтах. имя пушкина никогда не забудется, он всегда с нами, наш живой, любимый, наш великий пушкин.

Два брата краткое содержание сказки читается за 5 минут, оригинал — 25 мин «в одном огромном лесу жил-был лесничий по имени чернобородый». у него было два сына, старший двенадцати лет, и младший — девятилетний. братья часто ссорились, «как чужие», поэтому лесничий был весел только в лесу. однажды, 28 декабря, чернобородый сообщил сыновьям, что новогодней ёлки в этом году у них не будет. ёлочные украшения надо покупать в далёком городе. маму одну через лес он не пошлёт, сам лесничий «не умеет по магазинам ходить», а оставить братьев одних нельзя — «старший брат младшего совсем погубит». и тогда старший поклялся, что не будет обижать младшего три дня — пока не вернутся родители. мама наготовила обедов, а отец принёс дров и дал старшему коробок спичек. а потом родители уехали. «первый день прошёл хорошо. второй — ещё лучше». беда случилась вечером 31 декабря. старший читал интересную книгу, а младшему было скучно, и он приставал к брату. тогда старший схватил братишку и с криком «оставь меня в покое! » выкинул за дверь. на миг ему стало жалко младшего, ведь на улице было холодно, а малыш — без тёплой одежды. потом мальчик решил, что за несколько минут ничего с братом не случится. он хотел прочесть несколько строчек, но зачитался и вспомнил о младшем, когда на улице уже стемнело. старший выскочил во двор, но младшего нигде не было. продолжение текста после рекламы в этот момент вернулись родители. чернобородый узнал, что случилось, и борода его поседела от горя. он послал старшего на поиски брата, и велел без младшего не возвращаться. мальчик вышел к горам. до них было семь недель быстрой езды, а старший добрался за ночь — из-за горя он не замечал проходящего времени. вдруг он услышал далёкий лёгкий звон, и пошёл на него. несколько часов спустя старший очутился в лесу из прозрачных ледяных деревьев с прозрачной ледяной землёй. ветер раскачивал ледяные сосны, и они тоненько звенели. это лес был домом прадедушки мороза. дедушка мороз был его сыном, и старик проклял его за добродушие. главным для прадедушки мороза был покой, поэтому он и решил взять старшего в ученики. мороз распорядился, чтобы холод до поры не трогал мальчика и привёл его в свой ледяной дом из 49 комнат. по дороге старик сообщил, что младший заперт в самой последней комнате. всё это мороз говорил бесстрастным голосом, словно читал книгу. старик поручил старшему «успокаивать» лесных птиц и мелких зверюшек. мороз приносил их из лесу полузамёрзшими, а мальчик должен был вертеть их над чёрным ледяным пламенем, пока они не становились прозрачными. комнату 49 старший нашёл сразу, но дверь комнаты была сделана из ледяного дуба, такого твёрдого, что даже топор его не брал. много дней старший думал, как спасти брата, а прадедушка мороз хвалил его за спокойствие. наконец мальчик вспомнил, что в кармане у него остался коробок спичек. однажды днём, когда старик ушёл за новой порцией зверушек, старший сбегал за дровами в живой лес и развёл огонь у дверей 49-го зала. к вечеру дверь немного подтаяла, а на следующий день старший попробовал подержать над тёплым пламенем полузамёрзшую птицу. птичка ожила. с тех пор старший каждый день оживлял лесных птиц и зверушек и строил для них снежные домики по углам зала. за этим и застал его прадедушка мороз. он дохнул на пламя, и оно стало чёрным, а дверь снова заледенела. рекламе брифли бесплатен старший проплакал целый день, а ночью его разбудили лесные друзья. они достали из снежной шубы прадедушки мороза ключи, и мальчик смог открыть 49-ую дверь. младший «был весь прозрачный» ледяной, а на щеке его застыла слеза. старший схватил брата и побежал. он сумел выбраться из ледяного дома и уже почти добежал до живого леса, когда прадедушка мороз кинулся в погоню. лесные друзья бросились старику в ноги, и он упал. они делали это снова и снова, пока мальчик не добрался до живого леса. старший бежал, неся младшего осторожно, чтобы не разбить. он надеялся, что отец вылечит брата. от радости мальчик не заметил, как добрался до знакомых мест. здесь уже была весна, только кое-где лежали остатки снега. на такой снежной «лепёшке» старший и поскользнулся, услышав при этом злорадный голосок прадедушки мороза. младший ударился о корень и разбился. старший плакал, пока не уснул. тем временем белки собрали младшего по кусочкам, склеили берёзовым клеем и положили на солнышко. когда старший проснулся, младший уже ожил и даже слеза на его щеке растаяла. вместе братья вернулись к родителям. борода чернобородого снова почернела от радости. с тех пор братья не ссорились. иногда старший просил брата оставить его в покое, но совсем ненадолго, и младший всегда его слушался.