Нужно** написать анализ лирического стихотворения а.с пушкина "19 октября"*

Окончив лицей, выпускники постановили ежегодно собираться 19 октября, в день торжественного открытия в 1811 году лицея.          в те годы, когда пушкин, был в ссылке и не мог в день годовщины быть вместе с товарищами, он не раз присылал собравшимся своё . в большом послании 1825 года пушкин с сердечной теплотой обращается к друзьям, вспоминает дни лицея, своих однокурсников. он говорит о дружбе лицеистов, сплотившей их в единую семью.          пушкин так пишет о посещении его в михайловском пущиным:           дом опальный,          о пущин мой, ты первый посетил;           ты усладил изгнанья день печальный,          ты в день его, лицея превратил.          близки ему были и дельвиг, и кюхельбекер, «братья родные по музе». дельвиг тоже посетил пушкина в михайловском, и его приезд «пробудил (в поэте) сердечный жар, так долго усыпленный», и внёс бодрость в душу изгнанника.          лицей навсегда остался в памяти пушкина как колыбель вольномыслия и свободолюбия, как «лицейская республика», сплотившая лицеистов в «святое братство».          стихотворение согрето большой и подлинной нежностью, глубоко искренним чувством любви к друзьям. когда пушкин говорит о своём одиночестве в михайловском, вспоминает умершего в италии корсакова, мужественная грусть звучит в его стихах. к теме дружбы присоединяется тема любви к родине. всё стихотворение — это гимн дружбе.          такое большое содержание вкладывает пушкин в понимание чувства дружбы.взято из интернета

Однажды,выйдя на прогулку,аня увидела возле клумбы коробку.заглянув в нее,она увидела четырех котят.видно было,что родились они недавно, даже глаза еще были не полностью открыты.что делать? мама взять домой не разрешит.у братика аллергия на кошачью шерсть.тут подошли ее подружки соня и наташа.девочки решили сначала накормить котят.соня сбегала за молоком,о аня вынесла пипетку.накормив котят,подружки принялись за домом строить шалаш из досок,которые удалось найти пройдя по улицам.наташа принесла старую клеенку и ее прибили сверху,чтобы дождь не попадал во внутрь.нашли коробку повыше,чтобы со временем котята не смогли выбраться из нее.постелили кусочек старого половика.девочки старались на долго не покидать котят и играли поблизости.дни летели незаметно.котята подросли,стали выбираться из коробки,но наружу пока не выбирались. девочки решили,что пора им подыскать хозяев.одного котенка мама наташи разрешила взять себе.еще одного взяла бабушка ани.она видела,как ане хочется иметь кошку,как она заботливо ухаживает за котятами и внучку.куда же девать остальных? девочки решили написать объявление.сделали снимки котят и развешали объявления у магазинов.и новые хозяева не заставили себя долго ждать.так девочки спасли четверых котят,которые ,конечно бы погибли без их участия.

Картины природы играют большую роль в поэме "мцыри". на пейзажи кавказа мы смотрим глазами и автора, и мцыри. природа кавказа экзотична, она насыщена яркими красками и образами.. но в то же время таит и опасность. мцыри убежал из монастыря и три дня прожил на воле, любуясь красотами   природы. горные речки,   пышна растительность, встреча с барсом - все это лучше понять образ мцыри. ведь именно за эти три дня   герой действительно жил по-настоящему, а не влачил жалкое существование в монастыре, в тесной и душной келье. вот почему он умирает, когда его вновь возвращают в монастырь.