Сочините стихотворение об учителе 5 строк

наш учитель самый лучший,

наш учитель просто класс!

его по полной,

заслужил он это с нами, закидаем похвалами 

и обнимем на последок, чтоб не забыл он своих деток!  

наш учиель-самый лучший, обучает с детства нас,

объясняет, , никому списать не даст.

справедлив он и логичен, разъяснит любой пример,

с нами будет он тактичен, ведь для нас он number one!

Рождение геракла на вершине олимпа, где среди неприступного утеса разбит заповедный сад богов, под кронами вечнозеленых деревьев пировали небожители.зевс смотрел вдаль, где в далекой  беотии, в священном городе фивы, должен был в этот день родится его любимый сын. любимейший из любимых."боги и богини олимпа, внимайте моему слову,— сказал зевс,— тот младенец моей крови, который вскоре родится в потомстве персея, получит от меня власть над всей арголидой и всеми окрест".дрогнул кубок нектара в руках геры, и священный напиток пролился на белый мрамор пиршественного стола. "не верю твоему слову, олимпиец,— сказала она,— не сдержишь ты его! " о, если бы оглянулся зевс, то заметил за своей спиной богиню умопомрачения  ату. но он не оглянулся."нет, гера,— ответил зевс,— хотя ты и умна, но все же и от твоего ума многое скрыто, и ты напрасно мне прекословишь. слово свое я исполню. клянусь   стикса".после этих слов едва уловимая улыбка промелькнула на на устах геры — эта клятва и была ей нужна. ни слова не ответив , она покинула пиршественный стол. знала гера, что в этот день две женщины должны были родить:   никиппа, жена царя микен сфенела, и алкмена, жена амфитриона. знала гера и то, что алкмена родит двойню, двух мальчиков-близнецов — одного от зевса, другого от мужа, амфитриона.день, объявленный громовержцем днем рожденья будущего величайшего героя, клонился к закату, и властью своей гера задержала роды у алкмены и ускорила их у никиппы6.так, когда колесница  гелиоса  опускалась в воды западного моря, с жалобным криком появился на свет хилый младенец — сын никиппы, а сыновья-близнецы алкмены родились, когда занималась заря следующего дня7.утром боги олимпа вновь собрались за пиршественным столом. радость светилась в глазах геры. она подняла кубок с нектаром и сказала: "поздравляю тебя, мой божественный , вчера родился в доме сфенела, сына твоего сына персея, будущий царь арголиды и всех народов окрест.  эврисфеем  назвали его родители. смотри же, сдержи свою клятву — клятву страшной водой стикса".понял зевс коварство своей . черной мглой заволоклось светлое лицо тучегонителя. страшась его гнева, притихли, ожидая грозы, даже гости — боги олимпа. только ата злобно хихикнула за спиной владыки мира."это ты, гнусная обманщица,— воскликнул зевс,— гере так ловко провести меня! любишь ты порождениями своего коварного ума смущать не только смертных, но и богов! ты посмела обмануть даже меня! но этот обман будет последним твоим обманом здесь, на олимпе! "обрушился громовержец на богиню ату. сбросил он ее с олимпа на землю и навсегда запретил ей появляться среди богов. потом обратился зевс к гере и сказал ей: "я знаю, теперь ты будешь преследовать сына алкмены, многие козни ты ему уготовишь… но он одолеет все препятствия, все испытания, а твои усилия только возвеличат его и приумножат его славу. когда он закончит свой земной путь, я вознесу его на олимп, и ты сама примешь сына алкмены в круг бессмертных".

А. н. майкова и а. а. фета с полным правом можно назвать певцами природы. в пейзажной лирике они достигли блистательных художественных высот, подлинной глубины. их поэзия привлекает остротой зрения, тонкостью изображения, любовным вниманием к мельчайшим подробностям жизни родной природы. а. н. майков к тому же был еще и хорошим художником, поэтому любил поэтически отображать яркое, солнечное состояние природы в своих стихах. а что может быть ярче и солнечнее поющего весеннего или летнего дня? проснувшаяся, входящая в силу после холодов земля радует глаз буйством красок, «теплит сердце» и , заставляет беспричинно улыбаться, как это описывается в стихотворении а. н. майкова «после зыблется цветами». поэтическое пространство здесь лишено образов, оно все залито светом, даже пение жаворонков словно растворяется в «блеске полдня». и внутрь этой картины поэт помещает себя, не нарушая ее гармонии, а наоборот, передавая состояние счастливого единения человеческой души и окружающего мира в минуту восторга:   * о, откуда * голоса их, я не знаю… * но, им внемля, взоры к небу, * улыбаясь, обращаю.  возвышенное, торжественное настроение стихотворению придает лексика: «зыблется», «бездны», «взор», «тешат», «внемли». эти слова высокой стилистической окраски как бы увлекают читателя в голубые бездны, куда устремляет свой взор и поэт. также гармоничен, прекрасен мир в лирике а. а. фета. но поэт не стремится к изображению целостного и завершенного образа природы. его интересуют «поэтические события» в жизни природы: розы грустят и смеются, тонко позванивает колокольчик в цветнике, раскидывает ветви пушистая весенняя верба, и «первый ландыш» «из под снега просит солнечных лучей». конечно, самой богатой на такие события может быть опять же весна с ее стремлением к жизни, радости. поэтому в стихотворении «первый ландыш» так много восклицательных предложений. фету важно не фотографически точно изобразить явления природы, а передать свои впечатления от них. и ландыш в его стихотворении становится не просто образом, а образом переживанием:   * о первый ландыш! из под снега * ты просишь солнечных лучей; * какая девственная нега     * в душистой чистоте твоей!   такие стихи обращены не к уму, а к чувствам человека с его склонностью к неожиданным связям и ассоциациям:   * так дева в первый раз вздыхает * о чем - неясно ей самой, - * и робкий вздох благоухает * избытком жизни молодой.  у фета «воздух, свет и думы заодно»: его поэтическое чувство проникает за грани обычных вещей и явлений в запредельную тайну мироздания:   * как первый луч весенний ярок! * какие в нем нисходят сны!   этим объясняются и нарушение у поэта традиционной условности метафорического языка, всякие границы между человеком и природой устранены: речь в стихотворении идет сразу и о ландыше, и о деве. еще одна особенность фетовской лирики состоит в музыкальности, которая проявляется в озвучивании предметов и явлений окружающего мира. песенное начало есть и в стихотворении «первый ландыш». его , во первых, лексические повторы: «первый», «весна - весенний», «дева - девственный», «вздыхает - вздох», а также анафоры: «как», «какие», синонимы: «душистой - благоухает». чтение таких стихов, как «поле зыблется цветами», «первый ландыш» доставляет настоящее наслаждение, позволяя окунуться в прекрасный мир поэзии и весны.