Написать сочинение (на 1 страницу)на тему пословицы: снявши голову, по волосам не плачут. написать именно сочинение , а не, что эта пословица озночает 30 класс

Увидя все зверства, творимые самозванцем, гринев относился к нему, как к злодею. кроме того, он узнал, что комендантом крепости становится швабрин, и маша будет находиться в полном его распоряжении. уезжая в оренбург, герой оставлял свое сердце в крепости. вскоре он туда вернулся, чтобы выручить машу. по неволе общаясь с пугачевым, гринев меняет свое мнение о самозванце. он начинает видеть в нем человека, которому свойственны человеческие чувства: , сострадание, веселье, страх, опасение. гринев видел, что в пугачеве много наигранного, искусственного. на людях он играл роль государя-императора. оставшись же один на один с гриневым, пугачев проявил себя как человек, поведал петру свою жизненную философию, заключенную в калмыцкую сказку. гринев не может понять и принять этой философии. для него, дворянина и офицера, непонятно, как можно жить, убивая людей и чиня всевозможные зверства. для пугачева же человеческая жизнь значит мало. для самозванца главное – добиться своей цели, неважно какими жертвами. пугачев стал для гринева благодетелем, своеобразным крестным отцом, ведь он спас машу от швабрина и разрешил влюбленным уехать из крепости. но и это не могло сблизить его с гриневым: слишком разные жизненные философии были у этих героев. белогорская крепость и те события, которые были с ней связаны, сыграли ключевую роль в жизни петра гринева. здесь герой встретил свою любовь. здесь он, под влиянием страшных событий, повзрослел, возмужал, утвердился в своей преданности государыне. здесь гринев прошел «испытание на прочность» и с честью выдержал его. кроме того, в белогорской крепости гринев стал свидетелем событий, всколыхнувших всю страну. встреча с пугачевым касалась не только его. гринев участвовал в важном событии и с достоинством прошел через все испытания. про него можно сказать, что он «сохранил честь с молоду».

Яобожаю детского писателя в.драгунского .почему ? да потому что он раскрасил моё детство замечательными про дениску .сейчас я понимаю .что эти рассказы ,простые и незатейливые ,воспитывали в читателях такие качества ,как доброта ,отзывчивость ,умение дружить , ,сострадать .а ещё в этих рассказах отличный юмор ,понятный и ребёнку ,и взрослому .когда в 5 лет моя бабушка читала мне "денискины рассказы ",мы ,несмотря на различия в возрасте ,дружно и весело хохотали .например .нас повеселил рассказ "сверху вниз - наискосок ".дети во дворе стали играть с краскопультом и выкрасили друг друга .об этом было рассказано так уморительно смешно ,что хотелось побольше узнать о приключениях дениски и его друга мишки. интересными мне показались рассказы "что я люблю" и "что я не люблю " денис любил красоту .добрый мир ,лошадей на лугу и много чего и кого .а мишка любил и халву, и пирожки ,и сосиски ,и бублики он любил "целый продуктовый магазин" .читаешь ,и видишь что умный писатель потихоньку высмеивая мишку ,даёт нам понять ,что кошку и бабушку надо всё же любить в первую очередь .вот вам и урок . таких уроков в книге драгунского - множество . я читал ,что сына писателя зовут - денис .он журналист .мне интересно было бы с ним поговорить .что из его детства вошло в рассказы ? виктора драгунского уже нет с нами .но остались его чудесные книги ,которые учат нас быть человеком .