Чем награджил принц принцессу за её капризный характер

Принц долго добивался руки принцессы преподносил ей красивые подарки но она один за другим отвергала их.тогда принц переоделся в свинопаса и устроился на службу к королю-отцу принцессы.он изобретал разные игрушки,принцессе они нравились но за каждую игрушку,он просил определенное кол-во поцелуев принцессы.однажды когда принцесса целовала его за очередной подарок их застукал король.он выгнал и свинопаса(принца) и принцессу.затем принц сказал ей: я дарил тебе такие подарки а ты отвергла их,но принимала детские игрушки от свинопаса.так оставайся же ты одна и ушел.

Сюжет этого произведения, Григорович раскрывает, описывая очень трудную жизнь и судьбу восьмилетнего мальчика Пети, который оставшись сиротой, попадает на обучение в цирк.

Пете выдалась очень тяжелая судьба. Он перенес много невзгод и обид и казалось, что он уже добился определённого положения, стал выступать в цирковых номерах, но… Петя срывается с шеста и разбивается на арене.

Это произведение учит нас быть чувственными к чужой беде, приходить и оказывать бескорыстную тем, кто нуждается в этом. Повесть учит милосердию, добру к слабым и беззащитным. Дети должны иметь нормальное, беззаботное детство и создать такие условия для них - обязанность взрослых.

Объяснение:

Надеюсь

В сказке «Иван – крестьянский сын и Чудо-Юдо» с первых же строк привлекает образ главного героя. Несмотря на то, что парень самый младший среди братьев, он не собирается оставаться в стороне, когда все начинают готовиться к бою с неведомым чудищем.

Что же касается старших крестьянских сыновей – они обладают, куда большим легкомыслием, нежели юный Иван, потому порой юноша даже контролирует и корректирует их действия.

Он рассудителен и умен. Мало того, юный богатырь обладает недюжинной выносливостью и силой воли. Ведь несмотря на братья все же не оказывают Ивану должной и поддержки. Ему приходится выкручиваться из создавшейся ситуации самому.

Анализируя вышесказанное, можно сказать, что Иван является основным положительным персонажем – братья же изображены нейтральными (автор не показывает их крайне плохими, но, тем не менее, хороших качеств в них также мало).

Нейтральными являются и упомянутые вскользь родители. Что же касается чудовища, нельзя сказать, что оно показывается совсем уж негативным персонажем, к нему не испытываешь открытой ненависти и вражды (как, впрочем, не испытывает и сам Иван), но главному герою приходится принять бой только лишь потому, что чудище представляет опасность для него и окружающих.

Стиль изложения материала типичен для подобных произведений, рассказ ведется в типичной сказочной манере, со «стандартным» набором гипербол, просторечных устаревших выражений и своеобразным колоритом.

Нетрудно догадаться, что крестьянский сын Иван является собирательным образом (что нередко бывает в русских сказках). Тот факт, что он оказался самым ответственным из братьев и победил супостата, еще раз доказывает то, что возраст человека не всегда предполагает присутствие ответственности и самоотверженности – и в сложной ситуации младший порой может поступить куда более правильно, нежели старший.

Если мыслить шире, можно предположить, что именно ситуация с чудищем стала той отправной точкой, тем новым этапом, когда юнец наконец становится настоящим мужчиной.

Источник: Анализ сказки Иван крестьянский сын и Чудо-юдо 5 класс