Сценарий по рассказу м. горького "воробьишка"

Знаменитого писателя алексея максимовича горького читать научил дедушка. в те времена господствовал так называемый буквослагательный метод обучения грамоте. сначала ученика знакомили с буквами старославянского алфавита: аз, буки, веди, глаголь и т.д. затем требовалось запомнить, какие слоги получаются при слиянии букв. учитель говорил: «буки-аз – будет ба; веди-аз – будет ва, глаголь-аз – будет га». а ученики за ним повторяли. когда ученики осваивали чтение сочетаний букв, переходили к складыванию слов по слогам. 

1  класс : нужно достичь успехов в годовых оценках(это  я как дочь учительницы  говорю) 2  класс:   нужно достичь больших знаний и выложиться  на 50 % из 100% 3  класс:   нужно достичь наибольших знаний чем другие ученики и усваивать то что говорит учитель выложиться на 70% из 100% 4  класс:   (переводной) нужно выложиться во все 100% начальной школы что бы перейти в следуйщий класс и сдать все контрольные и экзамены переводные удачи  надеюсь  !

пусть скорость горной реки х плот плывет по реке 21 км в течение 21: х часов

туристы на лодке все расстояние проплыли за такое же время:   54: (12+х) плыла лодка по реке+ 6: 12по озеру и все это равно времени, за которое плот плывет по реке 21 км, =21: хсоставим и решим уравнение: 54: (12+х) +0,5 =21: хумножим обе части на х(12+х), чтобы избавиться от дробей: 54х +0,5х(12+х) =21(12+х)54х +6х +0,5х² =252+21х  0,5х²+39х -252=0d=b²-4ac=39²-4·0.5·-252=2025так как дискриминант больше нуля, то уравнение имеет два корняодин отрицательный и не подходит ( -84)

второй = 6  скорость течения горной реки 6 км/ч