Поэма"мороз красный нос" как я отношусь героям поэмы

Поэма «мороз, красный нос» написана профессиональным писателем, и в ней есть пласт и традиционно‑поэтической лексики, но тема ее – сфера народной, крестьянской жизни, и пласт народно‑поэтический в ней еще более заметен. роли фольклорных элементов могут быть разными, а сами они могут относиться как к сфере формальной, так и к сфере идейной. если обратить внимание на язык поэмы, то мы заметим большое количество слов, характерных для народной поэзии. это слова с уменьшительно‑ласкательными суффиксами: ноженьки, спинушка, саврасушка, зимушка, дарьюшка, дубровушка, подруженьки, скотинушка:

1 мальчик уезжает из родной деревни в райцентр продолжать свое образование

2 трудная жизнь героя в городе

3 федька,сын хозяйки,знакомит его с ,которые играют на деньги

4 мальчик учится играть в "чику",начинает выигрывать и покупает на выигранные деньги молоко

5 героя бьют нечестно играющие 

6 тишкин рассказывает учительнице о том,что мальчикиграет на деньги

7 лидия михайловна начинает заниматься с ним французким языком индивидуально

8 мальчик получает посылку с макаронами

9 герой рассказа делает успехи во французком

10 лидия михайловна учит его играть "замеряшки"

11 мальчик снова выигрывает деньги,на которые покупает молоко.

12 директор школы узнает об игре

13 лидия михайловна уезжает.посылка с макаронами и яблоками

у каждого человека свой характер. со стороны людям виднее, какие мы на самом деле. но мне стало интересно понять, как(ой)/как(ая) я. мне кажется, что я приятный в общении ребенок. я всегда , если меня о чем-либо просят. я ответственн(ый)(ая), всегда выполняю то, что планировал(а). но у меня есть один недостаток. я не всегда могу сдерживать себя. могу накричать или обидеть друга. это мне не нравится. я бы хотел(а) избавиться от такой ужасной черты характера. не хочется из-за этого терять моих друзей и ссориться с близкими