Представь что ты беседуеш со своим сверстником из начала 20 века, какие 5 вопросов ты бы ему задал?

1. как тебе живется? (хорошо или плохо) 2.как вас учат? 3. чем занимаешься в свободное время? 4. что ты читал, -ешь? 5. незнаю

Этому послужило 3 причины: 1. поражение в крымской войне. 2нехватка рабочей силы 3.народные восстания. россию необходимо было выводить на новый уровень, а крепостное право тормозило развитие.после поражения россии в крымской войне, когда россия вознамерилась отобрать у турции босфор и дарданеллы, но была бита, александр желал реванша. для быстрого набора армии путём тотальной мобилизации и отбора лучших солдат из общей массы, надо было лишить помещиков их привилегий. ранее каждый помещик старался отдать в солдаты самых никудышных крестьян - тупых и слабых . поэтому армия россии всегда была слабой и тупой. наполеон, например, побеждал за счёт знаний и сообразительности прежде всего своих солдат и офицеров. тупой крепостной воевать не хочет и не умеет. отминив крепостное право, александр 2 формально дал крепостным волю, но главное - убрал помещиков и усилил ещё более самодержавие. сказки про боязнь народных волнений и пролгрессивный путь развития - чепуха

люди батареи раевского, так же как и тушинские, смелые, отважные. в них присутствует тот "теплый патриотизм", о котором в "войне и мире" не раз упоминает толстой. не зря князь андрей восхищается самоотверженностью тушина и его солдат, он удивлен их простотой и душевной силой. батарею же раевского боготворит пьер. здесь добрые люди с полуслова понимающие друг друга. что удивительно, посреди тяжелых боев солдаты обеих батарей веселы, поют, отчаянно сражаются вместе с тем и , не задумываясь, жизнь солдат за солдата, за отечество.