Сочинение по рассказу кавказский пленник.

События этого рассказа л. н. толстого происходят на кавказе во время кровопролитной, завоевательной войны при николае i, пославшем войска на завоевание кавказских земель. сюжет прост. офицер жилин отправился в отпуск повидаться с матушкой да заодно уже и жениться дома, но не добрался до родных — попал в плен. вместе с ним в плену оказался и офицер костылин, малодушный и трусливый человек. толстой тщательно выписал характеры обоих героев, ярко показал, как по-разному они ведут себя в одинаковых обстоятельствах. жилин проявляет волю, мужество, находчивость. костылин же эгоистичен и крайне пассивен. замечателен образ татарской девочки дины. она обаятельна, добра, по-детски наивна. к жилину она испытывает чувство сострадания и любви. дина украдкой бегает к яме, где он сидит, носит ему молоко, лепёшки и, наконец, устраивает побег. жилин — яркий представитель народа, которому свойственны стойкость, широта души, миролюбие. писатель явно симпатизирует главному герою. да и фамилия у него подходящая: жилистый, двужильный — так говорят о выносливом человеке. всем своим произведением толстой призывает читателя с уважением относиться к обычаям и традициям людей всех национальностей. писатель утверждает, что нет «хороших» и «плохих» национальностей, а есть хорошие и плохие люди, и при этом совершенно не важно, какого цвета у них глаза, волосы и кожа…       как бы так)

Вэтом произведении автор ведет речь от первого лица. он активно использует художественные зарисовки, подчеркивающие состояние, характер героев, их внутреннее напряжение, переживания, чувства. природа и человек как бы находятся в гармонии, и эта гармония присутствует на протяжении всего рассказа.  вначале автором описывается чудесный жаркий июльский день, когда герой пошел на охоту за тетеревами. все прекрасно: и погода, и день чудный, и охота удалась на славу. начало смеркаться, герой решил отправиться домой, однако понял, что заблудился. и природа будто начала вести себя по другому: стал чувствоваться запах сырости, появилась роса, повсюду разлилась темнота, ночь приближалась, словно грозовая туча, по лесу летали летучие мыши. природа словно понимает человека, его переживания, быть может, сочувствует, но ничем не может . после долгих блужданий охотник выходит на широкую равнину – бежин луг, где в тишине у костра сидели деревенские и пасли табун лошадей. они рассказывали друг другу страшные . охотник присоединился к . под видом спящего он, не стесняя детей своим присутствием, слушает их страшные .  действительно страшны и жутки. усиливают чувство тревоги и рассказы этих разнообразные звуки: шорохи, всплески, крики.  рассказ о русалке сопровождается «протяжным, звенящим, почти стенящим звуком» , это был непонятный ночной звук, возникающий в глубокой тишине, поднимающийся и стоящий в воздухе и медленно разносящийся и замирающий постепенно. рассказ про утопленника прервали собаки, сорвавшиеся с места, с лаем бросившиеся от огня и исчезнувшие во мраке. о родительской субботе дополнил неожиданно прилетевший белый голубок, покружившийся на одном месте и также неожиданно исчезнувший в ночной мгле. этот голубь был принят мальчиками за «праведную душу» , летевшую на небо. фантазируют, нагоняют страха, а природа им в этом содействует, дополняя и без того ужасные картины.  постепенно на героев напало сладкое забытье, перешедшее в дремоту, дремали даже собаки, и лошади лежали, «понурив головы» . прекрасно сочетается с этим моментом описание ночи: узкий и малый месяц, великолепная безлунная ночь; звезды, склонившиеся к темному краю, все совершенно затихло кругом; «все спало крепким, неподвижным, предрассветным сном» .  вот охотник проснулся, на востоке начало белеть. просветлело небо, подул ветерок, выпала роса, зарумянилась заря, все стало просыпаться, начали звуки, голоса… наступил новый день, полный бодрости, надежд и веры.  природа писателю глубже проникнуть в изображаемое событие, охарактеризовать героя, точнее определить время и место действия.  природа в произведении не только фон, но и герой, сопереживающий, отражающий чувства других героев рассказа.

Главный герой комедии а.с. грибоедова «горе от ума» чацкий является типичным представителем той части общества первой четверти хiх века, которая несла в себе новые взгляды, мысли, идеалы и настроения – «века нынешнего», как после появления комедии стали называть молодое поколение дворян. в дальнейшем этих людей часто соотносили с декабристами, участниками восстания 14 декабря 1825 года. работа над пьесой завершилась еще в конце 1824 года, то есть почти за год до событий на сенатской площади. но уже тогда будущие декабристы увидели в чацком человека, близкого им по духу и по . в дальнейшем эта точка зрения утвердилась и стала общепризнанной. так, а.и. герцен с утверждал: «фигура чацкого… появляется накануне возмущения на исаакиевской площади; это декабрист». с тех пор комедия грибоедова и ее герой по-разному осмыслялись как критикой, так и читателями, появлялись и сейчас существуют разнообразные сценические трактовки этого произведения. порой в чацком видят некий общечеловеческий тип, что на самом деле соответствует тому, как он представлен в действии комедии. но, безусловно, есть в этом герое и то, что тесно связано с той конкретно- эпохой, когда он впервые появляется – и в , и в жизни. именно эта составляющая образа главного героя комедии и включается в себя черты, роднящие его с декабристами. прежде всего, в биографии чацкого мы находим много общего с тем, что нам известно о жизни и судьбе декабристов. как и большинство из них, герой комедии принадлежит к российской аристократии. к этому же слою общества относятся и все, кроме молчалина, представители фамусовского общества, которое отражает тех, кто противостоял новым веяниям в жизни россии той эпохи. в комедии также именно они вступают в борьбу с чацким, пытающимся, приехав в дом фамусова, пропагандировать там свои новые идеи. эти новые взгляды он приобрел, когда уехал из этого дома, где воспитывался вместе с дочерью фамусова софьей. мы не знаем точно, где он побывал и чем занимался в эти три года, но есть некоторые факты, позволяющие сделать вполне определенные предположения. очевидно, что чацкий, как и многие декабристы, был на военной службе и неплохо о ней отзывается – например, в разговоре со своим полковым товарищем платоном михайловичем горичем, которого московская жизнь переменила так, что он превратился в «мужа-мальчика», «мужа-слугу». в комедии говорится, что чацкий побывал за границей, а значит, можно предположить, что он участвовал в заграничном походе армии во время отечественной войны 1812–1815 годов – ведь действие комедии происходит почти сразу после ее окончания.