Составить план отрывка как герасим встретил муму

)образ герасима - символ народа. 2) герасим — глухонемой дворник старой московской барыни.  а) герасиму присущи лучшие черты человека: богатырскую силу, трудолюбие, доброту, чуткость к близким, сочувствие к несчастным и обиженным.  б) ему как деревенскому мужику трудно живется в городе - он лишен общения с природой. в) могучий рост его и недюжинная сила отпугивали любого вора.  3) с виду огромный и могучий мужик - человек с трепетной душой. а) угрюмый с виду, замкнутый, герасим душою лас­ков и добр.  б) нежная любовь к татьяне.  в) доброта герасима находит своё место и в его отношении к щенку. с муму ему намного проще, чем с людьми, — здесь запросто можно обходиться без слов.  4) расставание с любимым другом — решение, продиктованное отчаянием и безысходностью. он, как под­невольная птица, вырвавшаяся наконец-то на волю.

мальчик любил курочку чернушку. как то раз, кухарка решила зарезать и приготовить её. мальчик просил не убивать курочку..

как то ночью он услышал как курочка зовёт его. мальчик пошёл за ней и она его в подвал, где жили маленькие человечки. эта курочка оказалась министром короля. король алёшу за спасение своего министра и подарил ему за это конопляное зёрнышко, взяв клятву никому не рассказывать о подземных жителях.   но лёша не сдержал слова . ночью к мальчику явился министр и сказал, что от того,что мальчик не сдержал слова жители подземного мира должны покинуть место , в котором жили. они простились навсегда.

Валентин григорьевич распутин "уроки французского" 1) тема: голодные послевоенные годы мальчик (пятиклассник) отправляется в город чтобы получить знания, и учительница французского лидия михайловна ему. 2) главные герои: володя, лидия михайловна (учительница французского), василий андреевич (директор) мария андреевна (мать володи), тётя надя, дед илья, дядя ваня, птаха. 3) основная мысль: учительница французского разглядела проблемы мальчика и старалась ему , но зная что он не возьмет все просто так, она предложила играть на деньги. но их застал директор школы. по моему мнению учительница поступила благородно и бескорыстно, она не просто давала знания, но и преподдала нам человеческий урок.