Ответить на вопросы из рассказа "в дурном обществе". 1) почему после напряженного разговора валек думал, что вася больше не придет? как решил для себя "смутные вопросы" вася? 2) расскажи о дружбе васи с валеком и марусей. что влекло его к новым друзьям? почему валек и маруся радовались каждому приходу васи? почему дружба детей росла и становилась крепче? 3) кто такой тыбурций драб? какое впечатление сложилось у тебя о нем? почему он вынужден жить в дурном обществе? 4) почему речи тыбурция вася называет "странными"? 5) что имел в виду тыбурций драб, когда сказал васе: " быть, это и хорошо, что твоя дорога пролегла через нашу"?

  1.потому что разговор состоялся как бы сказать серьезный и валек сказал ему все что с ним происходило , и он непонимает как это жить одному и голодовать а валек сначала обиделся на него а наследующий день пришел к ниму и принес ему еды со своего стола. 2.они были как не разлей вода и им и марусе с валиком нравилось когда вася приходил потому что он приносил им покушать и сидел с ними и смеялись вместе и они полюбили друг друга. 3.он семья мальчика валика и девочки маруси , для меня на мой взгляд он добрый и хороший.

1.на преступление не идите никогда, против кого бы оно ни было направлено. доживите до старости с чистыми руками. 2.о, глаза значительная вещь. вроде барометра. всё видно — у кого великая сушь в душе, кто ни за что, ни про что может ткнуть носком сапога в рёбра, а кто сам всякого боится. 3.успевает всюду тот, кто никуда не торопится. 4.сами знаете, человеку без документов строго воспрещается существовать. 5.— если вы заботитесь о своём пищеварении, мой добрый совет — не говорите за обедом о большевизме и о медицине. и — боже вас сохрани — не читайте до обеда советских газет. — гм… да ведь других же нет. — вот никаких и не читайте. 6.объясните мне, , зачем нужно искусственно фабриковать спиноз, когда любая баба может его родить когда угодно. ведь родила же в холмогорах ломоносова этого своего знаменитого. доктор, человечество само заботится об этом и в эволюционном порядке каждый год упорно, выделяя из массы всякой мрази, создаёт десятками гениев, украшающих земной шар. 7.заметьте, холодными закусками и супом закусывают только недорезанные большевиками помещики. мало-мальски уважающий себя человек оперирует закусками горячими. 8.террором ничего поделать нельзя с животным, на какой бы ступени развития оно ни стояло. это я утверждал, и буду утверждать. они напрасно думают, что террор им . нет-с, нет-с, не , какой бы он ни был: белый, красный и даже коричневый! 9.вот, что получается, когда исследователь вместо того, чтобы идти параллельно и ощупью с природой, форсирует вопрос и приподнимает завесу: на, получай шарикова и ешь его с кашей. 10.почему убрали ковер с парадной лестницы? разве карл маркс запрещает держать на лестнице ковры? разве где-нибудь у карла маркса сказано, что 2-й подъезд калабуховского дома на пречистенке следует забить досками и ходить кругом через черный двор? 11.дай папиросочку, у тебя брюки в полосочку!

Куда как мил! и весело мне страх          выслушивать о фрунте и рядах;           он слова умного не выговорил сроду, -          мне все равно, что за него, что в воду» софья         «и золотой мешок, и метит в генералы» лиза         «речист, но больно не хитер» лиза         «известный человек, солидный          и знаков тьму отличья нахватал;           не по летам и чин завидный,          не нынче завтра генерал» фамусов         «и скалозуб, как свой хохол закрутит,          расскажет обморок, прибавит сто прикрас;           шутить и он горазд, ведь нынче кто не шутит! » лиза         «за армию стоит горой,          и прямизною стана,          лицом и голосом герой» чацкий         вывод: скалозуб пользуется лестью, угодничеством, сластолюбием для достижения высших чинов. считает, что важно оказаться в правильное время в правильном месте.         фамусов         «…брюзглив, неугомонен, скор,          таков всегда, а с этих пор…» софья         «как все московские, ваш батюшка таков:           желал бы зятя он с да с чинами» лиза         «забрать бы книги бы да сжечь» фамусов         «ученость – вот чума, ученье – вот причина» фамусов         вывод: для фамусова подлинное знание и образование – истинное зло, которое надо пресечь. главное для него – знатность и материальное положение.