Анализ стихотворения в прозе тургенева любого, объем 2 страницы должен быть.

Итак,ну предположим возьмём стих: нищий  и так,например, часто люди уверены в себе и думают,что если   у  них слишком уж огромные финансы,то они властны. но ведь это не так,даже самый нищий и самый дряблый человек может быть лучше,чем какой нибудь богач. мы иногда думаем,что денег мы можем решить любую проблему,но это не ну а дальше сама рассуждай : )

Членимость. текст состоит из нескольких предложений. одно, даже распространенное предложение, текстом не является; смысловая цельность. это качество текста проявляется, во-первых, в том, что любой текст - это высказывание на определенную тему (она часто бывает названа в заголовке); во-вторых - в том, что, сообщая что-либо о предмете речи, автор реализует свой замысел, его отношение к тому, что он сообщает, его оценку изображаемого (основная мысль текста); относительную законченность (автономность), в нем есть начало и конец; связность. связанность текста проявляется в том, что каждое последующее предложение строится на базе предыдущего, вбирая в себя ту или иную его часть. то, что повторяется в последующем предложении из предыдущего, получило название «данное», а то, что сообщается дополнительно, - «новое». «новое» обычно выделяется логическим ударением и стоит в конце предложения. например: во дворе выкопали колодец. возле колодца (данное) поселилась лягушка (новое). она (данное) целыми днями сидела (новое) в тени колодезного сруба. роль «данного» заключается в связи предложений между собой. роль «нового» - в развитии мысли в тексте. для связи предложений в тексте, «данного» и «нового», используются два способа: последовательный и параллельный. при последовательной связи «новое» первого предложения становится «данным» во втором, «новое» второго - «данным» в третьем и т. д. при параллельной связи во всех предложениях сохраняется одно и то же «данное», а в каждом предложении к нему прибавляется «новое». в тексте могут быть

Рассказ татьяны кудрявцевой "детский дом. лёка". это совсем небольшой рассказ,но на меня он произвёл огромное впечатление. рассказ про семилетнюю девочку лёку,которая жила в блокадном ленинграде.однажды ,она очнулась в детском доме,где были такие -же дети ,как она.у многих война забрала память, здоровье, зрение. лёка тоже не помнила своего дня рождения. она ,иногда, вспоминала свою весёлую маму, счастливого папу.помнила красивые мамины наряды,звонкий мамин голос,замечательную игру мамы на пианино. вспоминала колючую папину шинель. а теперь от прежней жизни у неё остался голубой бант ,который ей воспитатели детского дома вплетали в косы. долгое время, лёка ждала,что за ней придут родители, и заберут её домой. но однажды, гуляя во дворе детского дома,и жуя черствую корку хлеба, лёка увидела протянутую через забор грязную руку, затем увидела худое, грязное лицо фашиста .она знала , кто такие фашисты. просил хлеба. и ценой своей жизни, лёка отдала последний кусок хлеба пленному фашисту. девочка пережила голод,холод,смерть родителей.