Сравните произведение е.шварца два брата и произведение андерсена снежная королева. заранее !

Там есть похожие отрицательные персонажи: прадедушка мороз и снежная королева,и похожие братья и сестры: старший и младший,кай и герда,обе сказки на зимнюю тему.

юнна мориц

рождение крыла

все тело с ночи лихорадило,

температура - сорок два.

а наверху летали молнии

и шли впритирку жернова.

я уменьшалась, как в подсвечнике.

как дичь, приконченная влет.

и кто-то мой хребет разламывал,

как дворники ломают лед.

приехал лекарь в сером ватнике,

когда порядком рассвело.

откинул тряпки раскаленные,

и все увидели крыло.

а лекарь тихо вымыл перышки,

росток покрепче завязал,

спросил чего-нибудь горячего

и в утешение сказал:

- как зуб, прорезалось крыло,

торчит, молочное, из мякоти.

о господи, довольно плакати!

с крылом не так уж тяжело.

1964

1. автор, произведение, год создания.(стих на выбор ю.мориц)

юнна мориц. "рождение крыла". 1964 г.

2. указать жанровую разновидность произведения.

лирическое стихотворение - аллегория.

3. установить тему произведения.

тяжелая болезнь заканчивается появлением крыла, которое носить будет нелегко.

4. представить сюжет:

з а в я з к а: описание болезненных ощущений

р а з в и т и е д е й с т в и я : появление доктора и обнаружение крыла

к у л ь м и н а ц и я : бережное отношение лекаря к крылу

р а з в я з к а: слабое утешение, что надо привыкнуть жить с крылом.

5. составить описание художественных образов: портрет, поступки, речь, отношения.

л и р и ч е с к а я г е р о и н я: слабая женщина, которая бредит, терпит боль, но плачет, узнав, что от крыла нельзя избавиться и боясь будущего.

л е к а р ь : усталый, пожилой, продрогший. привычный ко всему профессионал. он спокойно делает свою работу. сочувствуя лирической героине, пытается утешить. и лишь, закончив дело, просит "чего-нибудь горячего", чтобы снять нервное напряжение.

"б о л е з н ь": мучительная лихорадка с бредом, жаром, болью в костях. она неизбежна, мучит героиню и заканчивается только, когда крыло прорезалось, как молочный зуб.

6. указать средства выразительности (тропы).

э п и т е т ы (их мало): серый, раскаленные, молочное.

с р а в н е н и я: как в подсвечнике , как дичь, как дворники ломают.

а л л е г о р и я: растущее крыло - образ поэтического дара, который доставляет немало неприятностей.

з в у к о з а п и с ь: в первой части - много звуков "р", которые вызывают ассоциацию с тяжелым дыханием и метанием больного. когда крыло прорезалось, стали преобладать тихие шипящие (х, з, с, ч, ш) и "л".

7. вывод (идея произведения) :

поэтам их творчество дается непросто, и это - на всю жизнь.

  теркин василий иванович – солдат (затем офицер) из смоленских крестьян: «…парень сам собой он обыкновенный».          т. воплощает лучшие черты солдата и народа. т. воюет с самого начала войны, трижды был в окружении, был ранен. девиз т.: «не унывай», несмотря ни на какие трудности. так, герой, чтобы восстановить связь с бойцами, находящимися на другом берегу реки, дважды переплывает ее в ледяной воде. или, чтобы провести во время боя телефонную линию, т. в одиночку занимает блиндаж, в котором попадает под обстрел. как-то раз т. вступает в рукопашный бой с немцем и, с огромным трудом, но все-таки берет врага в плен. все эти подвиги герой воспринимает как обычные действия на войне. он не кичится ими, не требует за них награды. и только в шутку говорит, что для представительности ему просто необходима медаль. даже в суровых условиях войны т. сохраняет все человеческие качества. герою присуще огромное чувство юмора, самому т. и всем окружающим выжить. так, он шутками ободряет бойцов, ведущих тяжелый бой. т. дарят гармонь убитого командира, и он играет на ней, скрашивая солдатские минуты отдыха по дороге на фронт герой старым крестьянам по хозяйству, убеждая их в скорой победе. встретив угнанную в плен крестьянку, т. отдает ей все трофеи. у т. нет девушки, которая писала бы ему письма и ждала с войны. но он не унывает, воюя за всех девушек. со временем т. становится офицером. он освобождает родные места и, глядя на них, плачет. имя т. становится нарицательным. в главе «в бане» солдата с огромным количеством наград сравнивают с героем поэмы. характеризуя своего героя, автор в главе «от автора» называет т. «святым и грешным чудо-человеком».