Вчем новаторство в произведение горе от ума? в 1-2 предложения

1 конец открытый, так как герои не приходят ни к какому выводу. фамусов не понимает последний диалог чацкого. сам же чацкий тоже ни как не может понять, что его не понимают и не слушают

 

  ты хоть для виду -  (г-жа простакова)- ну! а там что? -  (митрофан; сын г-жи простаковой, недоросль)- а там и женишься. -  (г-жа простакова)- слушай, матушка, я те потешу. поучусь; только чтоб это был последний раз и чтоб сегодни ж быть сговору. -  (митрофан)- придет час воли божией! -  (г-жа простакова)- час моей воли пришел. не хочу учиться, хочу жениться. -  (митрофан) - ну! давай доску, гарнизонная крыса! задавай, что писать. задавай же зады, поворачивайся. -  (митрофан; сын г-жи простаковой, недоросль)- все зады, ваше благородие. ведь с -то век назади останешься. -  (цыфиркин; отставной сержант, учитель )- не твое дело, пафнутьич. мне мило, что митрофанушка вперед  - . изволил ты, на приклад*  (* например), итти по дороге со мною. ну, хоть возьмем с собою сидорыча. нашли мы -  (цыфиркин; отставной сержант, учитель )- трое. -  (митрофан; сын г-жи простаковой, недоросль)- на дороге, на приклад же, триста рублей. -  (цыфиркин)- триста. -  (митрофан)- дошло дело до дележа. смекни-тко, по чему на брата? -  (цыфиркин)- единожды три - три. единожды нуль - нуль. единожды нуль - нуль. -  (митрофан)- что, что, до дележа? -  (г-жа простакова)-  вишь  триста рублей, что нашли, троим разделить. -  (митрофан)- врет он, друг мой сердечный. нашед деньги, ни с кем не делись. все себе возьми, митрофанушка. не учись этой дурацкой науке. -  (г-жа простакова) - пиши, ваше благородие. за ученье жалуете мне в год десять рублей. -  (цыфиркин; отставной сержант, учитель )- десять. -  (митрофан; сын г-жи простаковой, недоросль)- теперь, правда, не за что, а кабы ты, барин, что-нибудь у меня перенял, не грех бы тогда было и еще прибавить десять. сколько бы ж на год? -  (цыфиркин)- нуль да нуль - нуль. один да -  (митрофан)- не трудись по-пустому, друг мой! гроша не прибавлю; да и не за что. наука не такая. лишь тебе мученье, а все, вижу, пустота. денег нет - что считать? деньги есть - сочтем и без пафнутьича хорошохонько. -  (г-жа простакова)

Природа играет важную роль в жизни человека, ведь человек сам по себе является ее частью. но частью особой, способной сознавать себя и природу. от этого в жизни и в возникают непростые, а иногда катастрофические ситуации. но одно всегда оставалось, остается и будет оставаться неизменным то, что в природа – одна из высших человеческих ценностей. в описание природы передать состояние души героя, подчеркнуть плохое или хорошее действие предстоит совершить герою. об этом неоднократно говорили в своих произведениях писатели- классики. вспомним роман ф.м.достоевского «униженные и оскорбленные». в романе герои исповедуются друг перед другом, рассказывают о своем прошлом, о своих чувствах, раскрывают свои взгляды на мир. а мир – это природа, которая автору определить характеры, настроение героев. перед тем как перейти к изложению событий, автор дает читателям описание природы: «но солнечные лучи потухли; мороз крепчал; сумерки густели». природа у достоевского – всегда ключ к предстоящим событиям. вспомним также драму островского «гроза». перед нами предстает город калинов на великой реке волге. образ свободолюбивой и прекрасной реки противостоит удущающей атмосфере города, в которой нет ничего живого. катерина – героиня произведения. она выросла на волге и любит все, что связано с этой рекой и природой вокруг. она –мечтательная натура, все ее детство связано с природой. когда катерина говорит о своем прошлом, то вспоминает мать, которая не чаяла души в ней, заботу и уход за цветами, которых у нее было «много-много». этот пример показывает нам, с какими чувствами, любовью вспоминает о своем детстве катерина. еще один пример, который раскрывает нам ф.и.тютчев в стихотворении «есть в осени первоначальной». описывая осенний день, тютчев передает читателям красоту природы, настроение грусти и покоя. читатели погружаются в мир чувств, переполняющих их души. в одной из публицистических статей в.солоухина говорится о том, что мы не замечаем чистоты воздуха, изумрудного цвета травы, воспринимая все как должное. «трава она и есть трава,ее много». но как страшно смотреть на землю, зияющую чернотой. надо беречь такой привычный и хрупкий мир- планету земля. хочется верить, что люди задумаются и поймут, насколько важной является природа в их жизни. природа раскрыть душу.