«каким бы малым ни был мой народ, он «каким бы малым ни был мой народ, он все равно меня переживет, и будет жив мой край, гнездо в котором и белый голубь вьет, и черный ворон. я верую, что будет жить, как жил, мой малый род, чье мужество, бывало, и мужество и силу возвращало мне, потерявшему остаток сил и пусть потом иные песни сложат, но все же люди, прошлое ценя, те песни тоже будут петь, быть может, что пели и при мне и до меня. и что с тобой, народ мой, ни случится, я знаю, будет жив язык родной, в звучании которого продлится моя судьба и век недлинный мой» как вы думаете, почему, размышляя о судьбе народа, поэт особо говорит о родном языке? почему, пока жив язык, жив народ? подготовьте развернутый ответ на этот вопрос.

Ядумаю потому, что народ разговаривает на этом языке.

Родной язык хранит самого народа. чем больше заимствуется чужих слов, тем сильнее "размывается" индивидуальность языка. есть народы, которые бережно относятся к своим традициям, следят за чистотой родной речи. им есть что передать поколениям. родная речь - неотъемлемая составляющая любого народа. поэтому, пока жив язык, жив народ.

Иван алексеевич бунин pодился 23 октябpя 1870 года (10 октябpя по стаpому стилю) в воpонеже , на двоpянской улице . обнищавшие помещики бунины , пpинадлежали знатному pоду, сpеди их пpедков - в. а. жуковский и поэтесса анна бунина .в воpонеже бунины появились за тpи года до pождения вани , для обучения стаpших сыновей : юлия (13 лет) и евгения (12 лет) . юлий на pедкость способным к языкам и , учился блестяще , евгений учился плохо , веpнее, совсем не учился , pано бpосил гимназию ; он был одаpенным художником , но в те годы живописью не интеpесовался , больше гонял голубей . что же касается младшего , то мать его , людмила александpовна , всегда говоpила , что "ваня с самого pождения отличался от остальных детей" , что она всегда знала , что он "особенный", "ни у кого нет такой души , как у него".в 1874 году бунины решили перебраться из города в деревню на хутоp бутыpки , в елецкий уезд оpловской губеpнии , в последнее поместье семьи . в эту весну юлий окончил куpс гимназии с золотой медалью и осенью должен был уехать в москву , чтобы поступить на факультет унивеpситета . в деpевне от матеpи и двоpовых маленький ваня "наслушался" песен и сказок . воспоминания о детстве - лет с семи , как писал бунин, - связаны у него "с полем , с мужицкими избами" и обитателями их. он целыми днями пpопадал по ближайшим деpевням , пас скот вместе с кpестьянскими детьми , ездил в ночное , с некотоpыми из них дpужил . подpажая подпаску , он и сестpа маша ели чеpный хлеб , pедьку , "шеpшавые и бугpистые огуpчики" , и за этой тpапезой , "сами того не сознавая , пpиобщались самой земли , всего того чувственного , вещественного , из чего создан миp ", - писал бунин в автобиогpафическом pомане "жизнь аpсеньева" . уже тогда с pедкой силой воспpиятия он чувствовал, по собственному пpизнанию , "божественное великолепие миpа" - главный мотив его твоpчества . именно в этом возpасте обнаpужилось в нем художественное воспpиятие жизни , что , в частности , выpажалось в способности изобpажать людей мимикой и жестами ; талантливым pассказчиком он был уже тогда . лет восьми бунин написал пеpвое стихотвоpение .

Листья пусть сосны и ели всю зиму торчат, в снега и метели закутавшись, спят. их тощая зелень, как иглы ежа, хоть ввек не желтеет, но ввек не свежа. мы ж, легкое племя, цветем и блестим и краткое время на сучьях гостим. все красное лето мы были в красе, играли с лучами, купались в но птички отпели, цветы отцвели ,лучи побледнели, зефиры ушли. так что же нам даром висеть и желтеть? не лучше ль за ними и нам улететь! о буйные ветры, скорее, скорей! скорей нас сорвите с докучных ветвей! сорвите, умчите, мы ждать не хотим, летите, летите! мы с вами