Небольшое стихотворение на тему "пусть будет мир на всей планете" !

Пусть будет мир на всей планетепусть распускаются цветыпусть радуются жизни дети,родители и старики  мир-это счастье всего светаэто любовь и доброта господу за это  мы счастливы как никогда.как-то так: )

Комедия н.в.гоголя «ревизор» приобрела общественно-важное значение. автор критиковал и высмеивал пороки и недостатки царской россии. местом действия в произведении гоголь избирает маленький провинциальный городок, от которого «хоть три года скачи, ни до какого государства не доедешь».      героями пьесы автор комедии делает городских чиновников и хлестакова, в том числе. разница между ними и хлестаковым лишь в том, что мнимый ревизор откровенно глуп и лишен даже практической сметки.      в каждом из персонажей есть что-то от хлестковщины. черты хлестакова присущи каждому человеку в той или иной степени, поэтому хлестаков является здесь главным героем.      все лица пьесы вызывают грустную улыбку. самым ярким примером служат мечты городничего, который, мечтая о будущей жизни, видит себя в качестве тестя великого человека: «… поедешь куда-нибудь – фельдъегеря и адъютанты поскачут везде… хе, хе, хе, вот что, канальство, заманчиво! »     всмомним, как при виде тарелки супа хлестаков забывает о том, как минуту назад унижался и выпрашивал еду. теперь он представляет себя в роли важного господина и изображает его.      представления хлестакова и сквозник-дмухановского о шикарной жизни в основном . ведь хлестаковские «тридцать пять тысяч одних курьеров» ничем не отличаются от фельдъегерей и адъютантов, которые в мечтах городничего «поскачут везде». и, главное, сквозник-дмухановский также рад унизить мелкую сошку городничего, представив себя генералом.      к чему же приводят эти мечты? что гоголь хочет показать этим?     в этих героях писатель отражает ничтожество, грандиозные претензии и внутреннюю пустоту своих героев. вот почему жизнь эпохи отразилась в «ревизоре» с огромной силой, а образы комедии гоголя позволяют яснее понять социальные явления того времени

«ты всегда в ответе за всех, кого приручил». – что значит приручить? приручить - сделать близким. если ты с кем-то подружился - ты за него отвечаешь, т. е. должен во всём , оберегать, быть чутким к его проблемам. если ему плохо - ты в ответе. в прямом смысле «приручить» означает «укротить дикое животное», «сделать его ручным». «приручить» – создать узы (так говорил лис) приручение – обряд. в нём есть что-то от ритуального танца: с каждым днём двоим надо всё ближе садиться друг к другу, постепенно раскрывать свое сердце, узнавать друг друга. – а можно ли увидеть эти узы? это невидимые узы от сердца к сердцу. их нельзя увидеть, их можно только почувствовать. приручить – создать узы любви, единения душ. приручить – значит, сделать мир значительным и щедрым, ведь все в нем напоминает о любимом существе: оживут звезды, зазвенят в небе серебряные колокольчики, напоминающие смех маленького принца. приручить – значит, связать себя с другим существом нежностью, любовью, ответственностью. лис говорит мудрые слова, заставляет героя и читателя задуматься над проблемой дружбы и ответственности. «узнать можно только те вещи, которые надо запастись терпением». получается, чтобы иметь друзей, нужно дарить им всю душу, отдавая самое дорогое – свое время. «твоя роза так тебе дорога потому, что ты отдавал ей все свои дни», – сказал лис маленькому принцу. каждый человек ответственен не только за свою судьбу, но и в ответе за того, кого «приручил». надо быть верным в любви и в дружбе, нельзя быть равнодушным к тому, что происходит в мире. – за кого в ответе маленький принц? за розу, за – почему? без него они погибнут! лис учит истинному пониманию дружбы. чтобы стать другом, надо, чтобы тебя приручили, и ты тоже должен приручить. но всегда нужно помнить: ты всегда в ответе за того, кого приручил. теперь маленький принц знает, что его роза – единственная, потому что он ее «приручил». она одна дороже ему всех роз на свете, потому что только ей он отдал частицу сердца, он приручил её и теперь за нее в ответе.