Сочинение на любую из тем: 1) образ наполеона и тема "бонопартизма" в романе "война и мир". 2) проблема духовного совершенствования личности в романе "война и мир". 3) тема мнимого и подлинного патриотизма в романе "война и мир". 4) в чём секрет обаяния наташи ростовой? (по роману л.н.толстого "война и мир") 5) "мысль семейная" в романе л.н.толстого "война и мир".

Секрет обаяния наташи ростовой в том, и это главное в её искрометной, преданной, возвышенной натуре, что в ней вообще нет секретов. она открыта со всеми своими милыми чудачествами, наивными мыслями, детскими шалостями, взрослыми заблуждениями.  в романе толстого много женских характеров. они разные, эти женщины, но они каждая по своему обаятельны и притягивают читательский взгляд, сосредоточивают на себе его внимание. разве не обаятельна княжна  мария болконская? а как прекрасна жена князя  андрея, умершая в родах лиза? даже суровая и прямая марья дмитриевна - в своеобразном обаянии ей ни в коем случае не откажешь. но вернемся к наташе. её толстой показал читателю совсем ребенком, маленькой черноволосой некрасивой тринадцатилетней  девочкой. через её некрасивость внимательный читатель тогда уже мог разглядеть душевную красоту, чуткость, одаренность и, главное, естественность.  среди людей, её окружающих, не было никого, кто был бы к наташе равнодушен. напротив, её все любят, ею восхищаются, ценят её непосредственность, открытую и щедрую душу, добрый нрав. сама о себе наташа думает: "что за прелесть эта наташа! , голос, молода, и никому она не " брат николай, как бы повторяя эти её мысли, думает: "что за прелесть эта моя наташа! ". (тогда любили слово "прелесть", оно характеризует многих женщин начала 19 века). эту прелесть и обаяние наташи увидел, почувствовал князь андрей на   и полюбил её, с нею связывал свои надежды на будущее. под тлетворным влиянием элен наташа пережила глубокий духовный кризис, она разительно изменилась, утратила свою веселость. только отдавая свои заботы больной матери, наташа смогла вернуться к жизни. постепенно она стала такой же полной жизни и  обаяния, как и раньше, но уже на другом, более зрелом уровне.  наташа стала более рассудительной. её настоящие качества проявляются после начала войны 1812 года. и вот - эпилог. наташа замужем, у неё четверо детей, о которых она мечтала и  которых она сама воспитывает. у неё любящий и любимый муж пьер, взгляды которого она полностью разделяет. она занята делами, поэтому ей некогда  выезжать. её новый образ по-своему привлекателен и обаятелен. толстой мастерски передает это обаяние. ведь недаром наташа ростова - любимая героиня писателя льва толстого.

Одним из мальчиков встреченных охотником у ночного костра был павлуша. имя героя мы узнали с самого начала, после автор описал внешность мальчика, раскрыл характер этого двенадцатилетнего мужичка в немногих репликах и поступках. внешность парнишки совсем не примечательная : лицо бледное, скулы широкие, глаза темно серые, огромная голова, приземистое тело. " глядел умно и   прямо,   да и   в голосе у него звучала сила", сразу выделил его из всех автор. одет павел был обычно, как и все. парень больше   делает, чем говорит.павел намного взрослее своих друзей, его рассказы и реплики более реалистичны.вопросы парня конкретны, иногда бывают ироничными.

Пришли на урок природы нелепые лисицы. одна из них болтала на уроке другая ела жвачку а другая сидела в туалете. и когда учитель спросил; - и тогда по какой дороге попрыгает зайчик? все удивились не зная ответа но им хотелось знать что бы знать куда проскочит зайчик что бы его съесть . не кто не знал ответа и все не узнали потому что учитель не дал ответа и поставил двойки. на следующий день пришли одни кролики и зайчики. один зайчик показывал какой он красивый и сильный а другой сколько у него моркови. и когда учитель спросил: - сколько моркови останется в дупле? не кто не знал ответа но все хотели узнать. но учитель не сказал и поставил всем двойки. видите как важно слушать на уроках!