По вопросы к трагедии шекспира "ромео и джульетта": 1. тема трагедии 2. где происходит действие 3. выделите элементы сюжета в трагедии: - экспозиция - завязка - кульминация - развязка 4. почему в начале трагедии ромео говорит о себе: "ромео нет, ромео не найдут" 5. когда мы в первые встречаем джульетту и о чем идет речь 6. как и где вспыхивают чувства юных героев 7. что мешает их любви 8. как изменились герои под воздействием любви? 9. какое событие сыграло роковую роль в судьбе героев? 10. почему погибают герои и есть ли смысл в их гибели?

1.это произведение о жестокости мира, о силе любви, о взрослении юных героев  2.  события разворачиваются в италии, в вероне и мантуе 3. 4. 5.первая встреча с героиней происходит в сцене разговора джульетты с матерью, которая сообщает девушке о внимании к ней графа париса. мать просит дочь обратить внимание на молодого жениха, на что джульетта отвечает: ещё не знаю. надо сделать пробу.но это лишь единственно для вас.6.любовь возникает внезапно во время случайной встречи ромео и джульетты на у капулетти, куда герой явился в надежде встретиться с розалиной. важно, что герои влюбляются, не зная имён друг друга. когда они узнают правду, это не останавливает их 7.  любви героев мешает вражда их семейств 8.ромео до встречи с джульеттой говорит много и красиво о своей любви к розалине. когда он встречает дочь капулетти, он начинает действовать, так как настоящее чувство требует решительности. из мечтательного юноши он превращается в смелого, мужественного человека, способного принимать решения и отвечать за свои поступки.такой же путь проходит и джульетта, она меняется ещё сильнее: сначала она была покорной дочерью, теперь восстаёт и борется за свою любовь.любовь в трагедии предстаёт как великий воспитатель: герои взрослеют, принимают важные решения, берут на себя ответственность 9.им не понятна вражда, которая мешает соединению. из-за грубости и кровожадности кузена героини , убившего друга ромео — меркуцио, герой оказывается изгнанным из вероны 10.  мир, в котором они живут, ещё не готов к гармонии, примирению, доброте и любви.  после смерти юных враждующие семьи примиряются. гибель детей убеждает родителей в том, что их вражда — страшный пережиток времени и они наказаны за зло

"капитанская дочка" заставил меня задуматься о честе и долге дворянина,что показывает нам смелый,прямолинейный и честный пётр гринёв,а предательство характеризует личность а.швабрина пушкин делает главным героям романа гринёва т. к. он  играет   положительную роль в романе. может, пушкин назвал свой роман «капитанская дочка» т. к. именно капитанская дочка - маша миронова возлюбленная главного героя встретилась с императрицей. так она раскрывает свой характер капитанской дочки - простой девушки, неуверенной в себе, необразованной, но нашедшей в себе в необходимый момент силу, твёрдость духа и решительность, чтобы добиться оправдания своего жениха.

Герасим был обычным сторожом. его взяла себе на работу барыня. герасим был сильным, хорошо развит , но глухонемой от рождения. он был аккуратный, трудолюбивый и чистоплотный. однажды пришло барыне в голову герасима женить. да выбрала она девушку татьяну. прачку свою. татьяна красотой не блистала, но герасиму она понравилась, влюбился герасим в татьяну. да вот только татьяна герасима не по любила однажды теплым вечером шел герасим около озера. идет и вдруг видит что у камышей что-то шевелется. герасим подошол просмотреть, а там щенок в тине карабкается. выбрасться не может. герасим подхватил щенка одной рукой и за пазуху спрятал. принес он к себе в пристройку бедное животное и накрыл его пледом.