Сочините свою смешную про хвост. используйте слова и выражения: хвостатые мартышки, зарядка, по деревьям, хвосты-трубы, гремят, сорока, испугалась, разнесла, весть, звери, посмеялись.

и вместе, под пальмой зеленой, уткнувшись  хвостами  в песок, сидели  мартышка  и слоник, и пили кокосовый сок.  …  урчит, вон, в животе, а ты сидишь,  гремишь  без толку цепью, хотя еды  хозяин не дает.  …  сорока  разнесла  по лесу  весть, что лев задумал вкусненько поесть.

ну мне кажется

хвостатые мартышки делают зарядку.диктор по радио говорит: "раз,два- залезли на деревья ,три, четыре - согнули свои хвосты в загремела во всю: "славься россия ,славься ". а сорока испугалась,с дерева свалилась,и все звери,которые сидели и смотрели это представление,расмеялись.другие сороки полетели и разнесли весть о неуклюжей сороке и о мартышках делающих зарядку по всему лесу .:

Объяснение:

Одним из ребят у костра был Ильюша, которому было около двенадцати лет. Мальчик с неяркой внешностью и вытянутым лицом. Он имел горбатый нос, плохо видел: сидя у костра, он постоянно щурился. Он все время о чем-то напряженно думал, отчего его брови были сдвинуты, а губы – плотно сжаты. Как и у большинства деревенских мальчишек, у него были светлые волосы. Они торчали из-под шапки из войлока. Мальчик часто и нервно ее поправлял, натягивая на уши. Одет он был скромно, но опрятно. Черная свитка была подвязана веревкой вместо ремня, а лапти и онучи на Ильюше были новые.

Если отметь как "лучший ответ"!

Дневниковые записи как приоткрытая дверца души, мыслей и дел человека. Смолоду основополагающей чертой Толстого была самостоятельность суждений: желание до всего дойти своим умом, не брать взаймы готового. Он понимал, что дорога познания трудна. Но ему казалось, что стоит только расписать свою жизнь заранее – и все пойдет как по маслу. Он даже составил правила, в которые верил со всем жаром своей души и записал их в свой дневник.

Правила:

1) что назначено непременно исполнить, то исполняй, несмотря ни на что;  

2) что исполняешь, исполняй хорошо;  

3) никогда не справляйся в книге, если что-нибудь забыл, а старайся сам припомнить;

4) заставь постоянно ум твой действовать со всею ему возможною силой;  

5) читай и думай всегда громко.

Объяснение:

(сожми немного текст и получиться мини-сочинение)