Краткое содержание девятого подвига геракла.

Захотела дочка царя эврисфея себе пояс королевы амазонок. и послал эврисфей за поясом геракла. прибыл геракл в земли амазонок с большой порцией спиртного в качестве подарка. тут-то и выяснилось, что не только равны женщины-амазонки в силе мужчинам, и в ловкости, и во владении оружием, но и пьют они бочками. в общем, оценила подарок королева амазонок ипполита, да и геракл ей понравился. пировали воины геракла и амазонки три дня, днём и ночью, предаваясь всяческим увеселениям. геракл и забыть забыл о требующем выполнения подвиге. наутро четвёртого дня, проснувшись после изнурительных пиров, геракл обнаружил себя на палубе корабля, плывущего обратно к эврисфею. вспомнил он о , ударил себя ладонью по лбу и хотел было возвращаться за поясом королевы амазонок ипполиты, да вот только нашёл его у себя под подушкой. так геракл и раздобыл пояс королевы амазонок.

Водном дремучем лесу жили-были волк и лиса. характер у этой парочки дурной был, и об этом знали все обитатели леса, которым волк и лиса досаждали своими проделками. а на опушке дремучего леса стоял дом лесника. лесник и его жена были добрыми людьми, и дети у них были добрыми и весёлыми. дети лесника любили праздники. больше всего им нравился новый год, когда во дворе дома наряжали елочку и водили вокруг нее хоровод. однажды, перед новым годом, младший сын лесника, егор, который недавно пошел в школу и уже научился писать, отправил письмо деду морозу и снегурочке, в котором пригласил их на новогодний праздник. — дорогой дедушка мороз и добрая снегурочка! — писал егор, — мы ждём вас на праздник! приезжайте к нам, мы споём вам песенку и расскажем стихи. у нас в дремучем лесу красиво. дед мороз прочитал письмо и отправился вместе с внучкой снегурочкой в гости к детям лесника. но про это письмо узнала и любопытная лиса. она решила воспользоваться ситуацией, и придумала очередную хитрость, чтобы полакомиться к новому году курочкой из курятника лесника. лиса дождалась деда мороза и снегурочку на лесной тропинке и уговорила их зайти к ней в гости, отдохнуть и чаю попить. когда гости пришли в натопленную избушку лисы, они сняли шапки, шубы и сели за стол. а лиса, не мешкая, шапки и шубы схватила, за дверь выскочила и поленом ее подперла. так дед мороз со снегурочкой в плену оказались. позвала лиса волка, надела на него шубу и шапку деда мороза, а сама снегурочкой нарядилась. и пошли они к дому лесника. увидев деда мороза и снегурочку, дети обрадовались, обступили их со всех сторон. стала лиса праздничные речи говорить и детей с новым годом поздравлять, а сама двор осматривает, думает, как ей до курятника добраться. в это время из леса вернулся хозяин дома, лесник. вместе с ним была собака по кличке тузик. тузик был из породы охотничьих собак и хорошо зверей по запаху узнавал. почуял пёс тузик, что лисой и волком пахнет и грозно зарычал на самозванцев. потом он вцепился зубами в шубу снегурочки и потянул ее на себя. шуба распахнулась и все увидели рыжий лисий хвост. поняли тогда детишки, что дед мороз и снегурочка ненастоящие. а волк и лиса испугались собаки, шубы да шапки побросали и в лес убежали. дети лесника стали думать – а где же настоящие дед мороз и снегурочка? пёс тузик и тут всем . он призывно залаял и побежал в лес по волка и лисы. лесник и его дети устремились следом. они добрались до избушки лисы и освободили деда мороза и снегурочку из плена. а потом все отправились обратно к елочке и стали весело праздновать новый год. водили хороводы вокруг елочки, снегурочка загадывала загадки, а дед мороз раздавал всем новогодние подарки. радовался празднику и пёс тузик. он лихо бегал вокруг елочки, вилял хвостом и звонко лаял.

Вествование ведётся от  первого лица. в  новом учебном году в  школе появляется новый учитель , грек харлампий диогенович. ему сразу удаётся установить на  уроках «образцовую тишину». харлампий диогенович никогда не  повышает голос, не  заставляет заниматься, не  грозит наказаниями. он  только шутит над провинившимся учеником так, что класс взрывается хохотом. однажды ученик 5-«б» класса, главный герой рассказа, не  сделав , ожидает со  страхом, что станет объектом насмешек. неожиданно в  начале урока в  класс входят доктор с  медсестрой, которые проводят вакцинацию от  тифа среди учеников школы. сначала уколы должны были сделать 5-«а» классу, а  в  5-«б» они зашли по  ошибке. наш герой решает воспользоваться случаем и  вызывается проводить  их, мотивируя тем, что 5-«а» класс находится далеко, и  они его могут не  найти. по  дороге ему удаётся убедить врача, что лучше начать делать уколы с  их  класса. одному из  учеников класса становится плохо, и  наш герой решает вызвать «скорую », но  медсестра приводит мальчика в  чувство. после ухода медсестры и  доктора остаётся немного времени до  конца урока, и  харлампий диогенович вызывает нашего героя к  доске, но  тот не  справляется с  . харлампий диогенович рассказывает классу о  двенадцати подвигах геракла и  сообщает, что сейчас был совершён тринадцатый. но  геракл совершал свои подвиги из  храбрости, а  этот был совершён из  трусости. спустя годы наш герой понимает, что человек не  должен бояться показаться смешным, ведь наверное и  древний рим погиб из-за того, что его правители не  держали шутов и  были спесивы. харлампий диогенович смехом закалял их  детские души.  держи) за 5 минут. прочитаешь)