1. найдите соответствия между автором и названием произведения: 1) а.с. пушкин 2) л.н. толстой 3) н.в. гоголь 4) а.п. чехов 5) м.е. салтыков-щедрин 6) ю.п. казаков а) «детство» б) «песнь о вещем олеге» в) «хамелеон» г) «тарас бульба» д) «тихое утро» е) «дикий помещик» 2. узнай по описанию героя, укажи автора и название произведения. 1) лишь один из них, из опричников, удалой боец, буйный молодец, в золотом ковше не мочил усов; 2) «он редко предводительствовал другими в дерзких предприятиях — обобрать чужой сад или огород, но зато он был всегда одним из первых, приходивших под знамёна предприимчивого бурсака, и никогда, ни в каком случае, не выдавл своих товарищей» 3) «говорила она, как-то особенно выпевая слова, и они легко укреплялись в памяти когда она , её тёмные, как вишни, зрачки расширялись, вспыхивая невыразимо приятным » 3. какому герою принадлежат ниже слова? 1) «ну, лексей, ты — не медаль, на шее у меня — не место тебе, а иди-ка ты в » 2) «пусть же знают они все, что такое значит в земле товарищество! уж если на то пошло, чтобы умирать, - так никому ж из них не доведётся так умирать! » 3) «скажи мне, кудесник, любимец богов, что сбудется в жизни со мною? » 4. сформулируйте, какую повесть мы называем автобиографической. примеры таких повестей из изученных в этом году художественных произведений. 5. какое художественное средство выразительности использует автор? люблю тебя, петра творенье, люблю твой строгий, стройный вид, невы державное теченье, береговой её гранит. (а.с. пушкин) 6. какое художественное средство выразительности использует автор? пустеет воздух, птиц не слышно боле, но далеко ещё до первых зимних бурь - и льётся чистая и тёплая лазурь на отдыхающее (ф.и. тютчев) 7. какое художественное средство выразительности использует автор? словно ястреб взглянул с высоты небес на молодого голубя (м.ю. лермонтов) 8. определите вид рифмы в стихотворном отрывке: и сердце радостно дрожит и тает, пока звон благостный не ( а.к. толстой)

1)1-б,2-а,3-г,4-в,5-е,6-д. 2)1-м  .ю.  лермонтов.  песня про царя ивана васильевича ,молодого опричиника и удалого купца калашникова . 2-н.в.  гоголь.тарас бульба . 3- м.  горький .детство . 3)1- м. горький .детство -слова дедушки.     2-н.в.гоголь.тарас бульба- слова тараса бульбы о товариществе .     3-а.с.пушкин.песнь о вещем  олеге - слова тоже олега . 4)автобиографическое произведение   -это произведение в котором писатель наделяет героя своего произведения своей биографией, своим характером, отражает в судьбе персонажа свою судьбу. часто автобиографический герой внешне слишком  похож на автора произведения.  есенин"анна снегина", тургенев "первая любовь".  5. строгий , стройный, державное -   эпитеты.  6. метафоры." и льётся чистая и тёплая лазурь"   7. сравнение ( " словно " )8)ямб.

Особенности судьбы и характера  ф. и. тютчева (1803—1873) определили неправомерно замедленное распространение его известности не только среди широ­кой читающей публики, но и среди -совре­менников. лев толстой вспоминал, как в 1855 году  «, некрасов и   едва могли уговорить меня прочесть тютчева. но зато когда я прочел, то просто обмер от величины его творческого таланта».  а ведь тютчев к тому времени уже четверть века печатался. и тем не менее честь «открытия» тютчева принадлежит  н. а. некрасову, в 1850 году обратившему  внимание читателей «современника» на стихи уже немолодого по­эта, которые он в своей статье приравнивал к лучшим образцам « поэтического гения». федор иванович тютчев родился 23 ноября 1803 го­да в родовом имении  овстуг брянского уезда орлов­ской губернии. воспитание его направлялось самозабвенно преданным поэтом с.  е. раичем, который вспоминал о своем ученике: «по  тринадцатому году он переводил уже оды горация с замечатель­ным успехом». в московском университете тютчев слу­шал лекции известного словесника а. ф.  мерзлякова,  который и представил юного поэта в общество любите­лей российской словесности.

  пушкин не раскрывает подробнее угрозы евгения. мы так и не знаем, что именно хочет сказать безумец своим "ужо тебе! ". значит ли это, что "малые", "ничтожные" сумеют "ужо" отомстить за свое порабощение, унижение "героем"? или что безгласная, безвольная россия подымет "ужо" руку на своих властителей, тяжко заставляющих испытывать свою роковую волю? ответа нет, /*как известно "медный всадник" был напечатан впервые не в том виде, как он написан пушкиным. это подало повод к легенде, будто пушкин вложил в уста евгения перед "горделивым истуканом" какой-то особо резкий монолог, который не может появиться в печати. кн. п. п. вяземский в своей брошюре "пушкин по документам остафьевского архива" сообщил как факт, будто в чтении повести самим пушкиным потрясающее впечатление производил монолог обезумевшего чиновника перед памятником петра, заключавший в себе около тридцати стихов, в которых "слишком знергически звучала ненависть к европейской цивилизации". "я помню, - продолжал кн. п. п. вяземский, - впечатление, произведенное им на одного из слушателей, а. о. россетти, и мне как будто помнится, он уверял меня, что снимет копию для будущего времени". сообщение кн. п. п. вяземского должно признать совершенно вздорным. в рукописях пушкина нигде не сохранилось ничего, кроме тех слов, которые читаются теперь в тексте повести. самое резкое выражение, какое вложил пушкин в уста своего героя, это - "ужо тебе! " или "уже тебе! ", согласно с правописанием подлинника. кроме того, "ненависть к европейской цивилизации" вовсе не вяжется со всем ходом рассказа и с основной идеей повести. (примеч. в. я. брюсова.)*/ и самой неопределенностью своих выражений пушкин как бы говорит, что точный смысл неважен. важно то, что малый и ничтожный, тот, кто недавно сознавался смиренно, что "мог бы бог ему прибавить ума", чьи мечты не шли дальше скромного пожелания: "местечко выпрошу", внезапно почувствовал себя равным медному всаднику, нашел в себе силы и смелость грозить "державцу полумира".         характерны выражения, какими описывает пушкин состояние евгения в эту минуту: