А.с.пушкин , " гонимы вешними лучами", чему учит стих, впечатления

Это, как и другие стихотворения а.с.пушкина, прививает любовь к поэзии.  оно   учит мыслить образно. всего 14 строчек,но как понятно и красиво описана весна! особенно сельским жителям знакомы звуки журчащего ручья, пение соловья. горожане лишены этих наблюдений и,зачастую, весенних эмоций. хорошо, что есть такие стихи, которые погружают человека в весеннее настроение. (кстати, это стихотворение является отрывком из романа в стихах а.пушкина "евгений онегин".

Оба героя - Челкаш и Гаврила - выходцы из деревни. Челкаш греет сердце вспоминаниями о деревенском детстве и юности, а Гаврила мечтает о зажиточной жизни в деревне. Челкаш понимает желания Гаврилы и даже чувствует ответственность за его судьбу.

    Челкаш давно оторван от земли, он пьяница и вор, тем и живёт.

    Любит море, любит погулять Гаврила мечтает о свободе, которую ему могут дать только деньги, а Челкаш и так чувствует себя по-настаящему свободным.

    Челкаш говорит грубо, грозится убить Гаврилу, если тот "погубит дело", но это только угрозы. Гаврила всё боится душу загубить, занимаясь греховным промыслам, но ради денег готов и в самом деле душу свою загубить, замыслив убийство Челкаши.

    Находясь в равном положении, Челкаш нравственно выше Гаврилы. Он швыряет деньги Гавриле в лицо и "плюёт в его чистые глаза". Гаврила униженно прощение, но деньги всё равно отбирает, жадность его давит о прощении уже не воспринимается как нравственный поступок. Благородно опять ведёт себя Челкаш: он прощает несостоявшегося убийцу.

    Герои расходятся в противоположные стороны от места, где произошла их стычка. Большее сочувствие вызывает вольный бродяга и вор Челкаш, чем богобоязненный Гаврила, который, возможно, и поправит свои хозяйственные дела, но нравственной высоты Челкаша никогда уже не достигнет.

Объяснение:

Алексей (Алеша) Пешков является главным героем и рассказчиком в повести "Детство" Горького.

Имя главного героя – Алексей Максимович Пешкóв:

"...Дверь затворите… Алексея – вон!.."

"...Моя фамилия – Пешков..."

Внешность Алеши Пешкова:

"...Легкий ты, тонкий, а кости крепкие, силач будешь..."

"...Вали дальше, курнос!.."

"...Тебе – который год? Только‑о? Какой ты, брат, длинный, а? Под дождями часто стоял, а?.."

У Алеши "калмыцкие скулы", как и у его отца:

"...Скулы‑те отцовы… Слезайте в лодку!.."

"...Садись, скула калмыцкая..."

Алеша - умный мальчик:

"...Грамота давалась мне легко..."

"...Вскоре мать начала энергично учить меня «гражданской» грамоте... я одолел в несколько дней премудрость чтения гражданской печати..."

"...я легко одолевал арифметику, но терпеть не мог писать и совершенно не понимал грамматики..."

У Алеши хорошая память:

"...А неверно поняла покойница Наталья, что памяти у него нету; память, слава богу, лошадиная!.."

Алеша - сильный и ловкий мальчик:

"...Был я не по годам силен и в бою ловок..."

Алеша - упрямый мальчик:

"...Она говорила, сердясь, что я бестолков и упрям..."

"– ...Ты упрямый?

– Да..."

К чему учит?Это воспоминание писателя о своем детстве. Детство всем выпадает разное, кого-то с самого начала окружает любовь, забота, дружба, тепло, уют, а кому-то достаются ненависть, побои, холод и голод. Детство, наполненное светом любви (в повести основной источник такого света - Maman) - это счастье.

Обычно понимание того, что ушедшее детство, это и есть Счастье, приходит по мере настоящего взросления. И чем дальше его уносит Время, тем дороже оно кажется.

И еще один тезис. Рядом с тобой маленький человечек, брат, племянник, сосед, наконец, твой собственный ребенок, то какими окажутся его воспоминания о Детстве во многом зависят от тебя, того, кто был в этом чудесном времени рядом. Детям постарше кажется, что прикол над маленьким (конфета-пустышка, или что-нибудь вроде этого) - невинная хохма. А в душе ребенка эти "приколы" оставляют глубокий труднозаживающий след.