Сочинение на тему мое музыкальное лето

Моё лето было просто замечательным и великолепным! в июни месяце я попала в лагерь но лагерь был не простой он был музыкальный! я долго прислушивалась как поют другие дети и сейчас я многому научилась у них! мы много вместе пережили! у многих девочек срывались голоса! они научили меня петь по новому! это был самый лучший месяц моего лета! мы всегда перед выступлениями друг друга поддерживали! вот так прошёл мой июнь!

Моё музыкальное лето повсюду в жизни нас окружает музыка, особенно летом. летом много разных звуков; шелест листвы, жужжание пчёл, шум деревьев, трели соловья и многое другое. я провела это лето особенно хорошо, оно было самым музыкальным в моей жизни. ведь вокруг меня было великое множество звуков, некоторые я слышала в первые. они были великолепны.я с удовольствием слушала эту великолепную музыку и восхищаясь задавала себе вопрос чтобы мы делали без этих мелодий? ! мы бы не знали тех чудесных звуков, завораживающих песенок весёлых птичек, успокающиго журчания быстрого ручейка, мы бы не слышали всю красоту ! и я так счастлива, что могу все это слышать. ведь летом природа поёт особенно !

Вповести рассказывается о цветочном городе и его жителях: пончике, знайке, незнайке, пилюлькине, тюбике, цветике, авоське, небоське, растеряйке, сиропчике, гуньке - друге незнайки и еще о многих других малышах и малышках. смешным мне показалось то, что незнайка хотел сразу стать то художником, то поэтом, то музыкантом. не изучая ничего, так не бывает. сначала повести незнайка постоянно врал и хвастался. потом малыш знайка придумал воздушный шар и малыши полетели в путешествие. пока не случилась авария и они упали. они оказались в зеленом городе, где жили малышки. перед этим знайка спрыгнул с парашютом, поэтому незнайка сказал малышкам, что он главный и много рассказывал им неправды. а когда пришел знайка и вранье незнайки всем стало известно, с незнайкой больше никто не захотел общаться и малыши его обзывали. только малышка синеглазка незнайку, а потом и все малышки. и незнайка решил больше не врать! еще в повести есть город змеевка .там жили малыши, которые посорились с малышками. но малыши из цветочного города всех подружили и благополучно вернулись домой.

      образ поэта в лирике лермонтова:

      в своем творчества м. ю. лермонтов не раз обращался к теме творца и его предназначения. поэт говорит, что творец уникален, он непохож на простых людей. предлагаю вспомнить произведение «ангел», в котором рассказывается о «младой душе» - душе поэта, которая немалое время грезила об освобождении от земного плена. читая стихотворение «пророк», мы понимаем, что, по мнению лермонтова, поэт должен нести просвещение в общество, быть пророком. к сожалению, люди не готовы принимать учения поэта, и поэтому часто отвергают его.

      «смерть поэта» посвящено пушкину. в нем автор рассказывает о негативных сторонах жизни поэта с ее гонениями, предательствами и насмешками. таким образом, лермонтов затрагивает проблему противостояния творца и общества. светское общество часто опускалось до клеветы, однако поэт продолжал превозносить духовные ценности и нести добро.