По драме гроза) 1) почему катерина выбрала смерть? 2) мастерство речевых характеристик в драме гроза. по всем героям*

Катерина религиозна, но, несмотря на это, совершает грех — изменяет мужу. она не в силах противиться своей любви. в недолгие мгновения счастья открывается ей истинная возможность быть свободной в своем выборе. островский в ее характере показывает странное соче-ние: богобоязнь и мятеж против семейного гнета. борис для катерины — единственный свет в окне, поняв, что они не могут быть вместе, катерина не может больше жить. для нее не имеет смысла дальнейшее существование.2  речевая характеристика катерины основные источники языка катерины - народное просторечие, народная устная поэзия и церковно-житейская .  глубокая связь её языка с народным просторечием сказывается и в лексике, и в образности, и в синтаксисе.  её речь пестрит словесными выражениями, идиомами народного просторечия: «чтоб не видеть мне ни отца, ни матери»; «души не чаяла»; «успокой ты мою душу»; «долго ли в беду попасть»; «быть греху», в смысле несчастья. но эти и подобные им фразеологизмы – общепонятны, общеупотребительны, ясны. лишь в виде исключения в ее речи встречаются морфологически неправильные образования: «не знаешь ты моего характеру»; «после этого разговору-то».                    образность ее языка проявляется в обилии словесно-изобразительных средств, в частности сравнений. так, в ее речи более двадцати сравнений, а у всех остальных действующих лиц пьесы, вместе взятых, немного более этого количества. при этом ее сравнения носят широкий распространённый, народный характер: «точно голубит меня», «точно голубь воркует», «точно гора с плеч свалилась», «руки-то жжет, точно уголь».     в речи катерины часто звучат слова и обороты, мотивы и отголоски народной поэзии.

Стихотворение «узник» было написано в 1822 году, во время «южной» ссылки. приехав к месту своей постоянной службы, в кишинев, поэт был потрясен разительной переменой: вместо цвету­щих крымских берегов и моря — выжженные солнцем бесконечные степи. кроме того, сказалось отсутствие друзей, скучная, однообразная работа и ощущение полной зависимости от начальства. пушкин чувствовал себя пленником. в это время и было создано стихотворение «узник». главная  тема  стихотворения «узник» — тема свободы, ярко воплощенная в образе орла. орел — пленник, как и лирический герой. он вырос и вскормлен в неволе, он никогда не знал свободы и тем не менее стремится к ней. в призыве орла к свободе («давай улетим! ») реализуется идея пушкинского стихотворения: человек должен быть свободен, как птица, потому что свобода — это естественное состояние каждого живого существа. композиция. «узник», как и многие другие стихотворения пушкина, делится на две части, отличающиеся друг от друга интонацией и тоном. части не контрастны, но постепенно тон лири­ческого героя становится все более взволнованным. во второй строфе спокойный рассказ стреми­тельно переходит в страстный призыв, в крик о свободе. в третьей он достигает своего пика и как бы зависает на самой высокой ноте на словах « лишь да я! »

В968 году впервые на русь пришли кочевники-печенеги. святослав киевский князь  был далеко от дома.-на войне. недалеко   находился только отряд воеводы претича. зная язык печенегов, отрок прошел с уздечкой в руках через вражеский лагерь. когда враги окликали его, юноша отвечал, что ищет убежавшего коня. враги ни в чем его не заподозрили,иначе бы его убили.  раздевшись на берегу,  герой переплыл днепр,  разыскал дружину и её на осажденному городу ,все повествование описано коротко и понятно.слово отрок-это юноша,мальчик ,подлеток,подросток,современное слово-тинейджер. отрок взял коня под уздцы и отошел с ним в сторону.синонимы: осада,окружение,кольцо,блокада.дружина-войско,полчище,рать,сила.