Сравни страницы книги с. аксакова детские годы багрова внука и а.болотова жизнь и приключения . найди в таблице и подчеркни разным цветом признаки каждого текста , сделай вывод

Реальные события прошлого,автор-участник этих событий,бывает вымысел,повествование последовательно,достоверность,в центре-мир вокруг,окружающие люди.вывод: книга это автобиографическая .(подчеркни желтым) а.болотов.-реальные события прошлого,автор-участник этих событий,в центре- собственного становления,достоверность,повествование фрагментарно.вывод: книга а.болотова.-мемуарная.(подчеркни розовым)

Это стихотворение-крик души поэта. оно начинается просьбой, обращенной к людям: "послушайте! " таким восклицанием каждый из нас часто прерывает свою речь, надеясь быть услышанным и понятым. лирический герой стихотворения не просто произносит, а "выдыхает" это слово, отчаянно пытаясь обратить внимание живущих на земле людей на волнующую его проблему. это не жалоба на "равнодушную природу", это жалоба на человеческое равнодушие. поэт как бы спорит с воображаемым оппонентом, человеком недалеким и приземленным, обывателем, мещанином, убеждая его в том, что нельзя мириться с безразличием, одиночеством, горем.  весь строй речи в стихотворении "послушайте! " именно такой, какой бывает, когда, ведется острая дискуссия, полемика, когда тебя не понимают, а ты лихорадочно ищешь аргументы, убедительные доводы и надеешься: поймут, поймут. вот только объяснить надо как следует, найти самые важные и точные выражения. и лирический герой их находит.  накал страстей, эмоций, переживаемых нашим героем, становится так силен, что иначе их не выразить как только этим многозначным емким словом-"да? ! ", обращенным к тому, кто поймет и поддержит. в нем и обеспокоенность, и забота, и сопереживание, и . если бы у лирического героя совсем не было надежды на понимание, он бы так не убеждал, не увещевал, не последняя строфа стихотворения начинается так же, как и первая, с того же слова. но авторская мысль в ней развивается совершенно по-другому, более оптимистично, по сравнению с тем, как она выражена в первой строфе. последнее предложение вопросительное. но, в сущности, оно утвердительно. ведь это риторический вопрос ответ не требуется.  некоторые думают, что стихи в. м. надо кричать, надрывая голосовые связки. у него есть стихи для "площадей". но в ранних стихах интонации доверительности, интимности. чувствуется, что поэт только хочет казаться грозным, дерзким, уверенным в себе. но на самом деле он не такой. наоборот, м. одинок и неприкаян, и душа его жаждет дружбы, любви, понимания.  в этом стихотворении нет неологизмов, столь привычных для стиля в. м. "послушайте! "-взволнованный и напряженный монолог лирического героя. ряд глаголов: "врывается", "плачет", "просит", "клянется"-передает не только динамику событий, но и их эмоциональный накал. ни одного нейтрального слова, все и выразительны, экспрессивны, и, мне кажется, само лексическое значение, семантика глаголов-действий указывает на крайнюю обостренность чувств, испытываемых лирическим героем. основная интонация стиха не гневная, обличительная, а исповедальная, доверительная, робкая и неуверенная. лирический герой стихотворения "послушайте! " и есть тот "кто-то", для кого без звездного неба немыслима жизнь на земле. он мечется, страдает от одиночества, непонимания, но не смиряется с ним. отчаяние его так велико, что ему просто не перенести "эту беззвездную муку".  стихотворение "послушайте! "-развернутая метафора, имеющая большой иносказательный смысл. кроме насущного хлеба, нам нужна еще и мечта, большая жизненная цель, духовность, красота. нам нужны звезды -"жемчужины", а не звезды-"плевочки". в. м. волнуют вечные философские вопросы о смысле человеческого бытия, о любви и ненависти, смерти и бессмертия, добре и зле.  однако в "звездной" теме поэту чужд мистицизм символистов, он не думает ни о какой "протянутости" слова к вселенной, но в. м. ни в коей мере не уступает поэтам-мистикам в полете фантазии, свободно перебрасывая мост от земной тверди к безграничному небу, космосу. безусловно, такой свободный полет мысли был подсказан в. м. в ту эпоху, когда казалось, что человеку подвластно все. и независимо от того, в какие тона окрашены астральные образы, сатирические или трагические, его творчество проникнуто верой в человека, в его разум и великое предназначение.

Укрестьянина была избушка и дочь, король в силу их бедности подарил им часть поля, она его вспахали и нашли там золотую ступку, отец хотел отнести королю, но дочь его уговаривала, мол, король потребует и пестик. так и случилось. но пестик крестьянин не смог принести, за  что был посажен в темницу, где всё время повторял, что лучше бы послушал дочь,тюремщики это донесли королю и тот вызвал её к себе. она просила выпустить отца и они сошлись на таких условиях: она отгадывает загадку, а тот выпускает отца и женится на ней. загадал он ей явится к нему ни голой, ни одетой, ни пешком, ни верхом, ни путями, ни дорогой. вернувшись, она разделась до гола, обмоталась рыбачьей сетью, взяла осла, привязала эту сеть к его хвосту, он её вёз по колее, при этом она касалась земли одним большим пальцем ноги. собственно, загадку решила, король свои условия выполнил.  через несколько лет между крестьянами шёл спор за жеребёнка, который достался тому, кому не принадлежал. и первый попросил королеву вернуть жеребёнка.  королева решила , посоветовала одному притвориться, что ловит рыбу и отвечать королю так, как она ему скажет. когда король проезжал мимо он спросил кто научил его, тот не хотел сознаваться, но под пытками выдал королеву. на что король сказал ей забирать самое важное из замка и отправляться в свою избу. она попросила на последок принести ей зелья и выпить с королем, отпив, он погрузился в глубокий сон и она увезла его в избу, когда он очнулся она сказал .что самое дорогое она из замка забрала - то есть его. они снова обвенчались и конец как всегда счастливый.