Напишите развернутый ответ на вопрос "чему нас учит ? " или сочинение на тему " учит нас мыслить". нужно сегодня! буду ! : )

Прежде всего учит языку, и культуре. , ей мы пополняем словарный запас, узнаем новое о своем народе, где могут проскальзывать факты. также учит нравственности. читая классическую , учишься анализировать, думать, прежде чем совершить поступок, который, скорее всего, может отозваться на других людях. учит грамотному письму, умении красноречиво и словоохотливо выражать свои мысли, обоснованно и на хорошем языке. собственно, хорошо развивает человека умственно и морально. заставляет задуматься о многих вещах, о которых не задумался в повседневной жизни, то есть развивает мышление, круг обзора. развивает чувство прекрасного, с ее мы можем узнать и оценить все прелести и недостатки прошлого. - это большое сборище произведений, которым бесчисленное количество. во время их чтения, изучения мы узнает о какой-то частичке жизни, чего формируется наши взгляды и личность. надеюсь, что успела написать развернутые ответ на ваш вопрос:

"чему нас учит ? " любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человеку. м.горький. много кто задавался вопросом "что такое ? " "зачем она нужна? " "зачем вообще читать? ",начнем с того, что такое на научном языке.  ́ра   (лат.  lit(t)eratura , —  написанное , от  lit(t)era   — буква)  — в широком смысле слова: совокупность любых письменных  текстов. основные виды :   художественная   документальная прозамемуарная   научная   справочная   учебная   техническая   каждое из этих ответвлений особо по своему. о каждом из них можно писать много, но на вопрос мы так не ответим.  несет в себе много информации, а те, кто владеет информацией, владеет всем остальным.   в данное время, мало кто читает книги, эти люди не владеют информацией, ну разве что поверхностно имеют понятие о своем предмете(профессии, деле , предмете и т.д.)  что мы извлекаем из ? знания, которые нам нужны, а так же познаем бытие. на уроке нас учат тому, чтобы мы могли анализировать и понимать произведение , написанное автором. зачем нам это надо? если бы не писатели и поэты мы бы вряд ли знали о том как жили люди в какое-либо время, какие событий происходили. конечно же никто не исключает то, что можно все передавать из уст в уста, но проблема в том, что люди способны добавлять свое, переворачивать действия, а рукопись, которую оставил автор, ее не исправит никто, она будет идти дальше, без каких-либо изменений ( разве что перевод  ) . в этом преимущество    .  для меня одно из самых важных предметов, так как она научила меня мыслить, рассуждать и постоянно саморазвиваться. многие со мной поспорят, но стоит ли ?   это мое мнение, а как говориться в народе "сколько людей, столько и мнений" ну вот как-то так. план сочинения : 1.определение с научной точки зрения 2.виды 3. в нашей жизни 4. мое отношение к  

Главные герои это : митриша и настя .рассказ о том как во время войны у детей погибли родители   и они остались одни .дети живут дружно не в чём не нуждаясь .один раз пошли собирать на болоте клюкву . поспорили в какой стороне она растёт и разошлись по сторонам .митриша застрял в елани ,сестра не слышала как он ее звал .настя нашла ягоды   и начала собирать их тем временем митриша проголодался и решил выстрелить в зайца ,но увидев волка выстрелил почти в упор.настя услышав выстрел побежала смотреть откуда он раздался и нашла брата . они вместе расказали про волка в деревне, взрослые пошли искать труп волка . с тех пор мальчик стал героем .насте стало стыдно что она поспорила с братом из-за этих ягод клюкву отдала детям эвакуированным из ленинграда.

Обычная семья, в которой каждый день встречаются со своими радостями и печалями три поколения: бабушка, мама-папа и мальчик-подросток. как и в каждой семье здесь имеют место быть конфликты и размолвки, счастливые и не моменты. повезло или нет, но так случилось, что мальчик учится в той же школе, которую заканчивали его родители. понятно, что вольно или невольно его постоянно с ними сравнивают, потому что при всем его желании идти по стопам отца, достаточно хорошего врача, или мамы, примерной ученицы в прошлом, у него не -то получается учиться блестяще. что касается бабушки, то она как и во всех семьях исполняет роль воспитателя, причем, в силу своего возраста, всех членов семьи. хорошая повесть о семейных ценностях, призывающая нас сплачиваться не только во время несчастий (в данном случае мальчик для того, чтобы помирить поссорившихся родителей использует не самый новый или оригинальный способ - он просто "потерялся", отсидевшись у друга, в то время как перепуганные на смерть родители искали его по всему городу), а ценить друг друга всегда, в простые будни и в выходные дни, беречь друг друга и, главное, любить.вот такая повесть а.алексин "звоните и приезжайте", которая заставляет задуматься о взаимоотношениях самых близких сердцу людей.